Die #KMK will als Reaktion auf #PISA 2018 d. "Bildungssprachlichen Kompetenzen in der dt. Sprache stärken" & stellt dazu 10 #Grundsätze vor. Link zum Download: kmk.org/aktuelles.html /1
Die Liste kann b. erster Sichtung nur als zweifelhaft bezeichnet werden & verbindet bekannte Grundsätze & Allgemeingut gewordene Annahmen m. vagen Bekenntnisformeln. In Tabellen werden jedem Grundsatz die Maßnahmen beigeordnet, die laut #KMK i. jedem #Bundesland (!) /2
einzeln zum jeweiligen Grundsatz existieren. Bzgl. d. Grundsatzes, #Sprachbildung müsse Elementar-, Primar- & Sekundarbereich übergreifen bzw. beginne am Übergang (!) vom Elementar- zum Primarbereich werden dabei f. #Bayern 10 Maßnahmen aufgelistet, von denen eine auch mit /3
KiTas tun hat. Für #NRW sind es vier Maßnahmen, bei denen d. Neuschreibung des #Curriculums #Gymnasium schon mitgezählt ist. Der entscheidende #Elementarbereich spielt keine Rolle. Fragen wirft nicht nur die Gewichtung auf, sondern auch die Tatsache, /4
dass die 10 Grundsätze im Wesentlichen nur wiederholen, was ausweislich eines breiten Konsenses längst Standard sein müsste. Der zentrale vorschulische Bereich scheint zudem wenig beachtet. //
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