Pour la petite histoire: j'enseigne un cours de théories des jeux à Télécom Paris, et une année j'ai offert aux étudiants sur l'examen du cours le choix (secret) entre
⁃ 1 point bonus pour eux,
⁃ 2 points bonus partagés entre TOUS ceux qui passaient l'examen.
⁃ 1 point bonus pour eux,
⁃ 2 points bonus partagés entre TOUS ceux qui passaient l'examen.
https://twitter.com/xkcdComic/status/1327391074252324864
(I.e., s'il y a n étudiants qui passent l'examen, que k choisissent la première option et n−k la seconde, alors les premiers reçoivent 1+2(n−k)/n points bonus et les seconds 2(n−k)/n. Une question antérieure leur demandait d'étudier les équilibres de Nash de ce jeu.)
C'est peut-être rassurant pour la nature humaine, en tout cas l'écrasante majorité a choisi la coopération (i.e., la 2de option). Et encore, ceux qui ne l'ont pas choisie avaient un raisonnement du genre «les notes seront réajustées» (elles ne le furent pas, et furent hautes).
PS: si les notes du cours en intéressent certains, elles sont là: perso.enst.fr/madore/mitro20… (c'est assez éclectique, je parle à la fois d'équilibres de Nash, de jeux de Gale-Stewart, du jeu de nim, d'ordinaux…).
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
