Thread by @Onvousvoit2020

Le 16/10, le bras armé d’une idéologie totalitaire, l’#islamisme, a tranché en deux le corps d’un Hussard noir de la République. Devant son collège. Avec la complicité d’élèves.

Revenons ici sur cette sidérante pénétration de l’#école par l’islam conquérant.

Un thread ⬇️ 1/25

Pourquoi les islamistes ont-ils l’école dans leur viseur ?

«Ces barbares haïssent le savoir. Ils veulent préserver leurs dogmes insensés de l’esprit critique. Ils prétendent que toutes les vérités tiennent en un seul livre.» Brice Couturier

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bit.ly/3nAL8r7

Kamel Daoud préfère titrer ironiquement : « Pourquoi les islamistes aiment l’école » & établit un lien avec l’Algérie, en soulignant combien il a toujours importé, pour les islamistes, d’y contrôler l’école « comme on le fait du ventre des femmes »

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Ce grand-écart historique rappelle que les serres islamistes agissent sur le temps long

« La cabale a pour visée d’interférer sur le contenu pédagogique (...) Ce que les islamistes appellent changer la société en profondeur», écrit @djemilaben 4/25

bit.ly/35ETKqA

Ce que confirme @FBBlacker, qui explique que «cette décapitation violente n’est qu’un épisode d’une pression constante qui s’exerce sur les institutions d’enseignement pour soustraire les musulmans des lieux qui promeuvent les valeurs démocratiques»

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Kepel précise qu’il «existe des groupes d’activistes pour lesquels les enseignements de l’école républicaine sont le symbole de l’impiété », et qui ont « pour objectif de miner la transmission même des connaissances et des valeurs que mène l’E.N » 6/25
bit.ly/32Uk8eh

La propagande islamiste, qui ne s’encombre pas de subtilités, montre clairement que «le scénario de l’attentat de Conflans-Sainte-Honorine a commencé à s’écrire il y a cinq ans, voire bien avant», précise M-A. Lombard-Latune dans l’article cité ci-dessous.

7/25

Cette «propagande islamiste pousse-au-crime s’est répandue à l’école comme partout où elle ne s’est pas heurtée à une riposte (...) elle a imprégné des consciences qui, par naïveté, culture de l’excuse, ont minimisé le danger», écrit Lombard-Latune 8/25 bit.ly/35FXjwt

Cette minimisation du danger fut favorisée par «le fonctionnement pyramidal de l’E.N. où (...) la prime (...) vont d’abord aux tièdes, à ceux qui à force de vouloir «nuancer le propos» finissent par le perdre de vue», pointe Georges Bensoussan.

9/25

bit.ly/2IQfreH

Tandis que «la politique «d’ouverture sur le monde» et de mise en suspicion des savoirs» mise en place depuis les années 80 a, selon Catherine Kintzler (@mezetulle), rendu le sanctuaire-école poreux à la pénétration islamiste.

10/25

philomag.com/articles/cathe…

Par idéologie, peur, complaisance ou naïveté, cette pénétration islamiste fut donc niée. Par les enseignants eux-mêmes, prompts à l’auto-censure. Par l’E.N, qui sanctionna toute velléité de signalement. Les lanceurs d’alerte furent ainsi désactivés 11/25 bit.ly/2HcdZlY

L’enquête sur les «Territoires perdus de la République» dirigée par G. Bensoussan en 2002 fut somptueusement ignorée, et le rapport de J-P. Obin en 2004, faisant constat de la pénétration de l’islamisme dans l’école, fut logiquement remisé aux oubliettes administratives.

12/25

La parution récente de ce «rapport Obin» sous le titre «Comment on a laissé l’islamisme pénétrer l’école», montre que le niveau d’alerte était pourtant vertigineux, la majorité des contestations de la laïcité en classe étant liée à l’islamisme.

13/25

leparisien.fr/societe/attein…

Or, depuis les «ma religion me l’interdit» jusqu’aux refus des minutes de silence, le front d’opposition aux valeurs républicaines grandit chez les élèves. «L’école est polluée par le champ religieux» écrit @rene_chiche.

14/25

marianne.net/agora/ma-relig…

Et pour nombre d’élèves, les dessinateurs de Charlie «se sont comportés de façon moralement inacceptable. Ainsi, à leurs yeux, il y a une sorte d’équivalence morale entre l’offense faire à leur religion et la réaction (...) qu’elle a suscitée »

15/25
bit.ly/32Xf6O1

D’ailleurs «certains sujets ne peuvent plus être abordés sereinement en classe» par les enseignants : laïcité, liberté d’expression, Shoah, théorie de l’évolution mais «le vrai pb ne viendrait pas réellement des enfants, mais d’abord des parents »

16/25
bit.ly/38UY2w8

Le rôle des parents, en tant que véhicules idéologiques, fut ainsi spectaculairement mis en lumière dans l’affaire #Paty :l’institution, soucieuse du #PasDeVague, accorda son écoute aux parents & à l’imam, reportant la faute sur l’enseignant, objet d’une inspection

17/25

Le tout parfaitement résumé ici par @AgagBoudjahlat, qui osa donc un tonitruant «L’Education nationale, c’est le temple des lâchetés» et s’insurgea contre «l’immense solitude» qui fut celle de #SamuelPaty face à son institution.

18/25

La décapitation de #SamuelPaty est un point de bascule : «Des profs brisent l’omerta»

Chaque violation de la minute de silence en hommage est suivie de poursuites (disciplinaires, voire pénales).

19/25

bit.ly/3pCHSND
bit.ly/2IQSOGp

Les compromissions internes qui gangrènent l’école restent puissantes : le corps enseignant lui-même est parfois favorable au communautarisme, Sud éducation 95 assimile ces signalements à des «délations» relevant d’une «violence institutionnelle»

20/25

bit.ly/2UFldCg

Mais «ceux qui ont accepté la notion perverse d’islamophobie se sont soumis à la volonté de faire du respect dû aux personnes un respect dû à leur religion. Ils ont du même coup mis en danger la liberté de critique », écrit @HenriPenaRuiz 21/25

bit.ly/32RZR8X

Et lorsque, sur les réseaux sociaux tant prisés par les élèves, la menace « j’vais te faire une Samuel Paty », énoncée à #Mila, devient une expression générique faisant résonance, on comprend alors mieux la notion de « djihadisme d’atmosphère » évoqué par Kepel...

22/25

Depuis la décapitation du 16/10, d’autres menaces d’attentat ont surgi. Des enseignants désarmés s’estiment «abandonnés et méprisés», et, «faute de présence policière», font usage de leur droit de retrait

23/25

france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquit…

leparisien.fr/val-d-oise-95/…

6j après l'horreur de Conflans, Sarah El Haïri, secrétaire d’Etat à la Jeunesse, ne parvenant pas à faire chanter la Marseillaise aux 130 jeunes réunis à Poitiers, décide de diligenter une inspection, car «La République n’est pas à la carte»

24/25

bit.ly/2ILqjdw

Pour rappel : un récent sondage IFOP commandé par Le Comité Laïcité République montre que 57% des jeunes musulmans considèrent désormais que la Charia est plus importante que la loi de la République (+10 pts depuis 2016).

25/25

ifop.com/publication/le…