A partir de las #BeatSheets, estoy generando las #BeatRevolution. Para trabajar el ritmo en grupos cooperativos o individual (ideal para días de lluvia). En el hilo iré añadiendo las fichas (en total 40) y recursos. Estética siguendo la que propuso @HerraezRafa #edufis ImageImageImageImage
Consiste en que los miembros del grupo reproduzcan los movimientos al mismo ritmo.
En las 8 primeras fichas del primer nivel #BeatRevolution (azul), dos posibles movimientos: palmada o pisotón #edufis ImageImageImageImage
Todavía en el primer nivel, las 8 siguientes fichas #BeatRevolution (de la 9 a la 16 azules) muestran ya 6 diferentes posibilidades de movimiento #edufis ImageImageImageImage
La dinámica se adapta perfectamente a las normas de seguridad por el COVID. Aquí están las #BeatRevolution de la 13 a la 16, que siguen siendo del primer nivel (azul). En breve pasaré las 8 restantes de este nivel, 8 amarillas y 8 rojas #edufis ImageImageImageImage
Siguientes fichas azules #BeatRevolution (17-20). Aparecen figuras dobles y triples (habrá que acelerar algunos movimientos). Una se la dedico a mi admirado Manolo García, a ver si sabéis cuál es 😉 #edufis ImageImageImageImage
Últimas fichas azules #BeatRevolution (21-24). Probadlas y demostrad vuestra coordinación 😁 #edufis . La variedad de las fichas en este nivel pretende evitar la automatización. Se busca el trabajo autónomo y progresivo a través de resolución de problemas ImageImageImageImage
Siguiente nivel de abstracción con las fichas amarillas #BeatRevolution. Por grupos, memorizar y representar el movimiento relacionado con cada imagen. Deben traducirlos como si se trataran de textos en escritura hierática #edufis ImageImageImageImage
Muy importante el trabajo memorístico (un poco abandonado en la educación “moderna”) y la cooperación. Deberán llegar a acuerdos sobre la distribución de tareas y en la interpretación de algunos movimientos #BeatRevolution #edufis ImageImageImageImage
Cada grupo puede disponer de su “papiro”, o tener que desplazarse a una zona alejada donde esté colgado (para incrementar dificultad). De todas formas, poner varios para evitar aglomeraciones (free COVID). En catalán y castellano #BeatRevolution #edufis (@HerraezRafa te toca😜) ImageImage
Último nivel de dificultad y abstracción con las 8 fichas rojas #BeatRevolution #edufis. Para trabajar la creatividad (ciclo superior de primaria y secundaria). Este nivel creo que te interesará @GuipaMJOSE ImageImageImageImage
Cada color es un movimiento diferente. Cada grupo cooperativo acuerda los suyos, mínimo uno por alumno. Las formas serán el número de repeticiones (1, 2 ó 3) en un solo tiempo. También deben acordar cuál es cada una. #BeatRevolution #edufis ImageImageImageImage
Enlace a las fichas en PDF:
drive.google.com/drive/folders/…

Quedan muuuy bien (las rojas están en el horno). Espero que sirvan!

Cuando haya mejoras las añadiré al hilo. Image
Dejo plantillas en el Drive por si queréis generar nuevas fichas. Mejor si hacéis copia y hacéis las modificaciones desde vuestro Drive (para no fastidiar el original). Si os quedan bien, tenéis permiso para pasármelas 😜

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26 Nov 20
HILO DEFINITIVO #DanceRevolutionEF. Adaptación del videojuego DDR para #edufis. Permite trabajar lateralidad, percepción espacial y ritmo. Material: tiza 4 colores para marcar cuadrados de 30 cm de lado (rojo⬆️, amarillo⬇️, verde⬅️ y azul➡️), fichas y música ImageImage
En las fichas hay pares de pies. La secuencia va de izquierda a derecha, y pasar a la siguiente línea. Si el pie está en blanco, quiere decir que va dentro del cuadrado. Si tiene color, que debe sobrepasar ese lado del cuadrado. Puede indicar desplazar sólo un pie o los dos
8 niveles diferentes de dificultad (enlace a las fichas en PDF en el hilo):

1 Begginer: mover un solo pie (bajo impacto). Bloques de 8 iguales.
2 Light: ídem, pero diferencia entre los bloques de 8 a nivel de lateralidad para evitar automatización ImageImageImageImage
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17 Apr 19
Adaptación del videojuego "Dance, Dance Revolution" para #edufis. Permite trabajar lateralidad, percepción espacial y ritmo. Material: tiza de cuatro colores, fichas y música. Os dejo la plantilla para diseñar coreografías
Se puede trabajar de forma individual y cooperativa. Permite que l@s alumn@s generen sus propias coreografías. Les ha encantado! #DEFC2019 #Alaró
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