1/ La principal forma de transmisión del coronavirus es por aire

- T: ¿Qué significa que el virus está en el aire?

- JLJ: No es una definición fantasmagórica, no significa que el virus va a viajar kilómetros...

telam.com.ar/notas/202104/5…
2/ ... y va a venir a infectar; significa que de las personas infectadas sale como un humo invisible que puede contener el virus con capacidad de infectar; ese humo son los aerosoles respiratorios, son partículas muy pequeñas, invisibles, que se quedan flotando en el aire."
3/ "¿Cuándo respiras muchos aerosoles de otro?. En 2 situaciones: cuando estás muy cerca, sobre todo sin mascarilla/barbijo, o cuando compartes el aire en una habitación cerrada, pq el espacio cerrado atrapa el aire q esa persona está exhalando. Son 2 situaciones muy frecuentes"
4/ T: ¿Cómo podemos disminuir el contagio?

- JLJ: "El primer punto es entender que todas las personas están exhalando este humo invisible y que nosotros tenemos que tratar de no respirarlo. Las medidas para reducir el riesgo no son tan difíciles, pero no se hacen..."
5/ "Lo primero es hacer todo lo que se pueda al aire libre, con distancia y con mascarillas. Las clases, las reuniones de trabajo, las familiares, todo debería hacerse en esas condiciones."
6/ "La mascarilla tiene que estar bien pegada a nuestra cara, sobre todo alrededor de la nariz. Si todo el aire que respiramos pasa por la mascarilla, el virus puede quedar "pegado" a esa tela, mientras que si la llevamos con huecos no cumple bien el rol."
7/ "La mascarilla tiene que usarse siempre en interiores o cuando entramos en sitios donde ha habido alguien o vendrá alguien después (así no le dejamos virus).

En exteriores, por ejemplo, en terraza o patio, tengo que usarla si estoy a menos de dos metros de otra persona."
8/ "En espacio interior hay que reducir la cantidad de personas lo máximo posible y ventilar, que significa que el aire que está afuera ingrese y salga el aire contaminado

Para ver si estamos ventilando bien, una posibilidad es medir CO2 que nos indica cuánto aire exhalado hay."
9/ "Si no se puede ventilar hay que filtrar; para eso hay aparatos específicos como los filtros HEPA o filtros con ventilador que pueden funcionar bien."

Y debemos evitar dos tipos de cosas: técnicas químicas que usan iones, plasmas, hidroxilos, fotocatálisis,..."
10/ "...ya que son peligrosas porque pueden producir compuestos tóxicos"

"y también hay que evitar poner desinfectantes en el aire como ozono, agua oxigenada o dióxido de cloro, todo esto serviría para desinfectar superficies pero no para el aire; es peligroso."
11/ - T: ¿Pq personas tienen + incorporado uso de alcohol en gel que ventilación?

- JLJ: "Al principio de la pandemia se dijo mucho q se transmitía por contacto con superficies infectadas. Ver desinfectar superficies da una sensación de seguridad que hoy sabemos que es falsa"
12/ "Ese miedo [a las superficies] quedó y ahora cuesta mucho sacarlo; lavarse las manos está bien, todos estamos de acuerdo en esto, pero limpiar obsesivamente las superficies no ha servido para nada. Y esta es responsabilidad, en parte, de la OMS."
13/ - T: Entonces, al aire libre también tengo q usar barbijo

- JLJ: "Depende, si estás en el medio de un monte sin nadie alrededor entonces en principio no hace falta. Pero si estás caminando por ciudad y gente te pasa al lado, o estás en un bar o en una terraza con amigos, sí"
14/ "Uno tendría que imaginarse que el resto está fumando y que, en la medida que uno puede sentir el olor del cigarrillo, entonces puede estar respirando los aerosoles que el otro exhala."
15/ - T: Si no tengo el medidor de CO2, ¿Cómo hago para asegurarme que un espacio está bien ventilado?

- JLJ: " Es un tema porque si sientes la correntada [corriente de aire fuerte], sobre todo en invierno, lo más habitual es que las personas no resistan y cierren todo."
16/ "Por eso, comenzamos a insistir en la medición del CO2. Teniendo en cuenta que al aire libre la medida es de 400 ppm, lo ideal sería que en el ambiente qestamos no se supere las 700; la mayoría de las veces cuando mides encuentras más de 1500, en un auto puede llegar a 5000"
17/ "El aparato no es muy caro y en una escuela podrían comprar 2 e ir midiendo las aulas periódicamente e ir aprendiendo; por ejemplo, en día sin viento quizás hay que abrir tres ventanas 15 centímetros pero un día con viento con abrirlas 10 centímetros quizás ya es suficiente"
18/ - Télam: Existen 3 formas reconocidas de contagio: superficies, gotas grandes y aerosoles, ¿Qué evidencia científica se reunió sobre cada una hasta hoy?

- JLJ: @CDCgov el año pasado y fuerte esta semana que contagio a través de superficies es difícil y hay 0 casos probados"
19/ "En cuanto a las dos que nos quedan, la evidencia abrumadora está en el contagio por el aire, por respirar los aerosoles.

Hay muchas pruebas de esto: los casos de supercontagio o la transmisión en larga distancia (por ejemplo en los hoteles de cuarentena como pasó en..."
20/ "... Nueva Zelanda), el hecho de que las personas sin síntomas (al no toser ni estornudar) simplemente emiten aerosoles y contagian, o bien que la transmisión es mucho más alta en lugares cerrados que en espacios abiertos. Todo esto sólo se explica si el contagio va por aire"
21/ "También se ha comprobado que animales como los hurones se han infectado, lo que sólo se pudo haber producido a través del aire."
22/ "Las pruebas sobre el contagio por gotas balísticas, las gotas grandes, son muy débiles; entonces es escandaloso que a un año de iniciada la pandemia la OMS @WHO siga diciendo que ésta es la principal vía de contagio."

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More from @jljcolorado

10 Apr
Dr. Conly (@WHO IPC Chair): "COVID is situational airborne"

Thomas Kuhn in “Structure of Scientific Revolutions” uky.edu/~eushe2/Pajare…

"Scientists faced w/ failing theory “devise numerous articulations & ad hoc modifications of their theory to eliminate any apparent conflict”
Last summer's "magical droplets" have not mutated into "situational airborne transmission"

Yes, it is transmitted in situations involving people re-breathing a lot of the same air indoors.

Not in situations outdoors o w/ good ventilation etc. when not re-breathing the same air.

So I guess "situational" is one way to put it...
Read 5 tweets
9 Apr
1/ On Twitter Sociology, Part 2

I've used Twitter extensively only during the pandemic. Most interactions are useful, including open discussions w/ other scientists & professionals, and lots of Q&A with the public.
2/ Then there are the trolls and perhaps bots. More common in Spain's twitter than in other spaces (not sure why).

I hesitated at first, but now when it is clear that they are not listening but just trying to stir idle discussion, I just block them.
3/ I don't block ppl (general public or especially scientists) that disagree with me, but that do so thoughtfully and respectfully. In fact I've learned the most from that kind of ppl.

We scientists know that ppl disagreeing with you is normal, and that's often how we learn.
Read 10 tweets
8 Apr
A great story on the Skagit Valley chorale outbreak

"@WHO & @CDCgov haven’t stressed that aerosols is dominant mode of infection"

Choir sp.: "We proved how you get this thing, & it’s so damn frustrating to watch the news & see that they’re ignoring it”

nytimes.com/interactive/20…
I'll be grateful to Carolynn Comstock and the Skagit Valley Chorale for as long as I live.

When other organizations absolutely refused to help us investigate the event, they bent over backwards and answered our myriad confusing questions quickly, as well as dozens of follow-ups
Read 5 tweets
5 Apr
1/ "Safe Spaces": Outstanding video explaining the main mode of transmission of COVID-19 (airborne) and how to protect ourselves.

By @VickiGSP w/ support from @trishgreenhalgh (+ limited input from me)

Posting as 3 tweets (bc of size limit), then link to complete YouTube video
2/ Part 2 of the video:
3/ Part 3 of the video:
Read 4 tweets
5 Apr
1/ CO2 and COVID transmission

Our paper (former preprint) is now published after peer-review in Environ. Sci. Tech. Letters:

pubs.acs.org/doi/10.1021/ac… Image
2/ Key concept, pioneered by Rudnick & Milton (2003), is that CO2 and airborne pathogens are exhaled at the same time by infectious people

Inhaling shared air with high CO2 increases virus inhaled (if infectious person present) & thus chance of infection

onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.103…
3/ Two ways to use CO2: RELATIVE to a situation; and ABSOLUTE (between situations)

RELATIVE is easily understood: wherever you are sharing air, the lower CO2, the lower risk of infection

This is key concept why we recommend CO2 meters (section 9 of tinyurl.com/faqs-aerosol)
Read 16 tweets
1 Apr
1/ DONACIÓN DE MEDIDORES DE CO2 A LATINOAMÉRICA

Gracias a todos/as los que han contribuido a la campaña, que junto a los 10 que dono yo, nos da para 5 medidores +, en total 15.

2/ Con estos son 67 los que hemos donado (si no recuerdo mal), y llegamos a muchos países donde no habíamos llegado antes:

Venezuela, Honduras, Panamá, Guatemala, Uruguay, Brasil, El Salvador

Además de nuevos envíos a Ecuador, Chile, Paraguay, Colombia, México.
3/ Si echan de menos a Argentina es porque van muy por delante y están armando centenares de sus propios medidores. Sigan a @jorgeluisaliaga para los detalles.

Y como estos salen de EEUU no se pueden enviar a España tampoco.

A ambos países hemos enviado muchos medidores antes.
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