Thread by @nanoprofe

Agradezco los comentarios (positivos y negativos) a hilo reflexivo el "El pecado de trabajar en el sector privado". Su intención fue mostrar un breve atisbo a las contribuciones que colegas investigadores en IES privadas hacen, muchas veces de forma desinteresada, por el país. /1

Entiendo que para algunos es inaceptable que investigadores en IES privadas reciban recursos públicos. Tal vez no conocen la realidad que viven esos 1,632 investigadores en sus instituciones, la cual no es muy distinta a las de más de 35,000 investigadores en IES públicas. /2

Van desde jóvenes investigadores, que encontraron en las IES privadas que hacen investigación un lugar para trabajar por México, hasta investigadores con carreras de 30 o más años, ampliamente reconocidos por sus pares nacionales e internacionales por sus aportaciones. /3

5% Nivel III, 14% nivel II, 45% nivel I y 36% candidatos. Somos el 4.6% del padrón del SNI y cerca del 3.6% del gasto anual en estímulos que otorga CONACYT a miembros del SNI. Pero generamos el 8% de las patentes del país y 10% de las publicaciones científicas de impacto. /4

Los convenios IES-privadas y CONACYT tenían para mantener los estímulos SNI a investigadores adscritos representaba ahorros de más de 126 millones de pesos al año al estado, mismos que se invertían en infraestructura, apoyos a proyectos y becas que permitían movilidad social. /5

Además de impulsar la contratación de jóvenes investigadores mexicanos que no encontraban lugar en un sistema público saturado, sin plazas y sin oportunidades laborales, apoyando evitar la fuga de cerebros y creando un modelo de reinserción social de jóvenes becarios CONACYT. /6

La mayoría de estos investigadores contratados fueron exbecarios CONACYT, con perfiles de investigación de impacto, con líneas de investigación novedosas y de frontera. Que volvieron a México confiando en que podrían hacer carrera científica para apoyar el desarrollo nacional./7

Hoy en día el ITESM, el Sistema Universitario Jesuita, la UDLAP, la UPAEP, la UVM, la Anahuac, la UP, la ULSA, entre muchas otras, tienen en sus campus infraestructura y recursos humanos de investigación, que comparten en proyectos colaborativos con IES públicas regionales. /8

Sus sistemas de becas permiten integrar en sus aulas y laboratorios a jóvenes mexicanos sin recursos pero con aptitudes académicas, impulsando la movilidad social y el desarrollo de carreras STEM en beneficio del país, tanto a nivel licenciatura como en posgrado. /9

La fuerte vinculación que han desarrollado durante décadas con el sector productivo privado les permiten insertar a sus egresados en proyectos que tienen impacto social, económico y contribuyen a la generación de riqueza e igualdad social. /10

Los recursos generados por las IES privadas apoyan programas de becas, consolidación de infraestructura tecnológica para investigación, la contratación de nuevos investigadores, la transferencia tecnológica a la sociedad y la consolidación de un modelo eficiente de CTI. /11

Las grandes IES privadas no emplean un modelo de negocios para ser sustentables. No tienen dueños que se repartan las utilidades anuales. Están constituidas legalmente como fundaciones o asociaciones de interés público que benefician a la sociedad y reinvierten en educación. /11

Además pagan impuestos (luz, agua, predial, IMSS, ISR...), crean empleos, hacen acciones en beneficio de las comunidades en donde se encuentran, difunden la cultura, la ciencia, la educación y las artes. Son instituciones mexicanas al servicio de la sociedad. /12

ITESM han construido (con recursos propios) sistemas como Tec Salud que dan múltiples servicios gratuitos de salud a la comunidad que lo requiere. Otras como ULSA, UP y Anáhuac soportan la operación de escuelas gratuitas para comunidades marginadas. /13

Las importantes aportaciones educativas, científicas, sociales y culturales que las IES privadas, sus académicos e investigadores han realizado en los últimos 80 años por el país están a la vista de la sociedad. No permitamos que un discurso ideológico intente minimizarlas.