OIGAN... prometí que iba a tratar de tuitear más sobre mis temas de investigación. Me quedé pensando en que un tema sobre el que puedo hacer un hilo es “ecología política y ecología política urbana para el estudio de conflictos socioambientales”
Pues aquí va. Primero que nada quiero observar que tengo una formación interdisciplinaria, lo cual hace que no piense por disciplina sino por área temática y por lo que me contribuye cada cosa que estudio. Soy ingeniero químico, tengo maestría en economía y mi doctorado es...
... doble en ciencia política y geografía humana. Si bien me especializo en temas ambientales, mi investigación es fundamentalmente sobre política pública comparada. Obviamente, como me interesa mucho la parte metodológica, también hago métodos múltiples (cuant-cual-mixtos)
En este artículo, "El megaproyecto de la presa El Zapotillo como nodo centroidal de conflicto intratable. Un análisis desde la ecología política", analizo una disputa que lleva muchos años en "maceración" entre los estados de Guanajuato y Jalisco por el agua en el Río Verde.
Mi artículo está aquí: espiral.cucsh.udg.mx/index.php/EEES…

Por qué decidí utilizar ecología política, y en específico ecología política urbana, para poder comprender mejor éste conflicto? Hay varias razones.

1) fundamentalmente es un conflicto entre dos zonas urbanas (Guadalajara y León)
2) a pesar de lo anterior, los impactos de esta demanda de agua urbana son perceptibles FUERA de las zonas urbanas, en diferentes áreas geográficas y escalas.

3) La ecología política, en resumen, se enfoca en examinar con lentes de economía política, procesos socio-ecológicos.
En general, en ecología política yo me refiero mucho al trabajo de Paul Robbins wiley.com/en-us/Politica…

En un resumen muy crudo, la ecología política nos permite dilucidar los diferenciales de poder, los cuales obviamente generan conflicto (de ahí que resulte "político")
La literatura sobre ecología política es muy vasta, con un gran número de autores y autoras. Yo me inclino mucho por el trabajo crítico de Robbins ya que se alinea mucho más con mi entrenamiento (que si bien es positivista, incluye también formación en aspectos más críticos).
En mi propia visión de ecología política urbana, puedo destacar tres elementos:

1) existen desigualdades en la utilización de recursos en sistemas socio-ecológicos que son exacerbadas por las diferencias de poder entre diferentes actores. Por ello es importante dilucidarlas.
2) uso UPE (urban political ecology) porque creo que me permite utilizar a la ciudad como centro de análisis alrededor del cual ocurren procesos socio-ecológicos en múltiples escalas. La presión sobre los sistemas hídricos urbanos tiene reverberaciones en los contextos agrícolas.
3) como indico en mi artículo una estrategia analítica para aplicar ecología política urbana en un contexto de conflictos socioambientales consiste en dilucidar las diferentes relaciones (y desigualdades) de poder entre distintos actores en el sistema socio-ecológico.
Dado que existen diferenciales de poder entre actores que operan en múltiples escalas, resulta entonces importante para el proceso del diseño de mejores políticas públicas, rescatar las necesidades y derechos de los actores menos empoderados, para lograr un proceso "bottom-up"
Contra lo que se pudiera pensar, UPE se puede perfectamente ligar con otras teorías de corte más "positivista" (no olvidemos que UPE viene de la economía política más Marxista). Un ejemplo de enlace de ambos cortes analíticos es mi trabajo sobre policentricidad en agua en México.
Mucho de mi trabajo sobre conflictos por agua (especialmente en México) está disponible #LibreParaDescargarYLeer en mis redes:

Academia Dot Edu flacso-mx.academia.edu/RaulPachecoVega

ResearchGate researchgate.net/profile/Raul-P…

Mi sitio web: raulpacheco.org/publications/

FIN DEL HILO.

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16 Jul
Bold statement before I go back into class:

We need more “reading and reflecting and sharing smart thoughts” time and less seminars where people present papers/give talks.

I want the Reading Group/Book Club/Learning Circle to experience a full revival.
I understand the purpose of seminars where we all read the presenter’s paper and help them think things through. I’ve benefited from those.

But imagine a Learning Circle where we all read one chapter of a book or ONE published article and share what we learned deom it?
*from it*

Personally, I learn a lot more from conversing and discussing the material than from being a relatively passive information consumer at a seminar.

One article or book chapter a week, 45 minutes of group discussion. This would be real nourishing food for my brain.
Read 4 tweets
16 Jul
Iniciamos! El Dr. Mushfiq Mobarak hablará sobre su proyecto de normalización de uso de mascarilla en Asia del Sur, que se está replicando y escalando en América Latina). #ConversacionesMetodológicas

Sigan la conversación en Facebook Live de FLACSO México Image
Necesitamos reducir transmisión de COVID19 mientras que no haya mayoría de personas vacunadas. Por lo mismo, una intervención viable económicamente, es el uso de mascarilla (es obviamente una intervención de varias, debemos usarlas todas) #ConversacionesMetodológicas Image
Qué estrategias funcionaron?
NORM -
No-Cost,
Offering Information,
Reinforcement,
Modeling.

Gratuita, información proporcionada, remotivación y modelación de buenos comportamientos por parte de líderes.

#ConversacionesMetodológicas
Read 5 tweets
16 Jul
THREAD: on how you can identify Conceptual Saturation and how you can converge on a topic or theme:

I’ve been reading on #HospitalEthnography for a while now. Recently, I’ve converged on a topic: access to field sites and gate-keeping. Relevant to my project on fieldwork. Image
These 3 articles give me ideas for a #MorningParagraphs: what are some of the issues that arise with regards to access to hospital wards as sites for field research - and what are the ethics of said access?

I outlined some ideas in a blank piece of paper. Image
What I did with these notes is that I mapped out which authors I could or should cite for each one of these ideas (see dribbles in pink)

I added a few even if they aren’t explicitly on nurses as gatekeepers because these citations DO provide insight on this topic too. Image
Read 7 tweets
16 Jul
THREAD: On shared databases, literature reviews materials and Conceptual Synthesis Excel Dumps (CSED), Mendeley and Dropbox folders for a laboratory or a coauthorship.

You may recall that a few weeks ago, I asked you if you used any of my techniques and whether you shared stuff
When I had my own lab, @CoReGovLab, I used to share Dropbox folders, Mendeley folders/groups and CSEDs with my research assistants and my coauthors. That was/is part of the deal with me: if you work with me, we may want to implement my methods (for both of our sakes)
I am at a different institution now, BUT I still believe in the power of sharing the same methods, heuristics, files and approaches to doing research.

I am currently co-editing a book with @Pran_eeta which means we're going to have to share CSEDs, Mendeley and Dropbox folders.
Read 6 tweets
16 Jul
Hilo para mi Twitter hispanoparlante: me han preguntado en cursos y talleres y mis estudiantes cómo es que decido si tomo apuntes en mi Libreta de Todo (Everything Notebook), Nota Cornell, una Ficha de Trabajo o en mi Excel Dump de Síntesis Conceptual. Mis reglas son flexibles.
En general, TODAS mis lecturas pasan a un renglón del Excel Dump, aunque sea solamente mis apuntes en los márgenes de la Lectura Rápida AIC.

El asunto se complica cuando noto que un artículo o capítulo lo tengo que leer más a profundidad. Este es un ejemplo: Image
Mi método AIC (todos estos posts, están en inglés): raulpacheco.org/2021/01/skimmi…

Mi método de la Síntesis Conceptual (Excel Dump) raulpacheco.org/2016/06/synthe…

Mi proceso sistemático (AIC+CSED) raulpacheco.org/2017/12/carvin…

Este artículo es sobre ética de la investigación cualitativa.
Read 13 tweets
13 Jul
THREAD: answering the “how do we decide whether to write an Index Card, a Cornell Note, an entry in my Everything Notebook, etc.”

I get asked this question all the time (by my students and/or workshop participants).

I don’t have hard and fast rules. Here’s an example.
This article is one that I have decided is worth reading in depth (see my triaging strategy raulpacheco.org/2019/08/triagi…)

As a general rule, the first step for me when I read is to do a quick AIC content extraction +CSED entry row raulpacheco.org/2017/12/carvin…
Because I've chosen this as an article I'm going to read in much depth, I need to first decide how much time I'm going to spend on it and how I can systematize what I am going to learn from it.

First step: go through the headings and list them. This gives me the paper structure
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