¿Sirven estas pantallas para reducir la probabilidad de contagio por COVID en escuelas? Solo si el tipo de contagio ocurre principalmente por gotas grandes (estornudos o tos), pero la evidencia acumulada es contundente: la principal via de contagio son los aerosoles🧵👇 
En este escenario, el énfasis debe estar en dos cosas: la mejor ventilación posible y cubrebocas de calidad, capaz de filtrar partículas muy pequeñas como los N95, KN95 o KF94 (Aquí algunas sugerencias)
https://twitter.com/ProfCinReyes/status/1431709025809408001
En entornos educativos, un estudio realizado en poblaciones estudiantiles que regresaron a presencial en Estados Unidos en el ciclo 20-21 identificó que las mamparas en algunos casos, aumentaron el riesgo de contagio.
Las mamparas, al provocar zonas de estancamiento de aire, mantienen la carga viral presente por mayores periodos de tiempo.
Fuente: science.sciencemag.org/content/372/65…
Fuente: science.sciencemag.org/content/372/65…
Es importante aclarar que el aire acondicionado y los ventiladores de techo homogeneizan temperatura y contaminantes. Al usarlos en espacios cerrados solo homogeneizamos los contaminantes. Lo que se debe hacer es renovar el aire de espacios cerrados con aire exterior.
Hay estudios de casos que demuestran el riesgo del uso del aire acondicionado, como este restaurante donde los comensales marcados en rojo se contagiaron a pesar de no compartir cena con A1, el portador original.
Fuente: wwwnc.cdc.gov/eid/article/26…
Fuente: wwwnc.cdc.gov/eid/article/26…
Hay equipos de aire acondicionado que pueden incluir filtros tipo HEPA. Este es el tipo que se usa en los aviones comerciales y ESTOS SÍ son equipos adecuados para interiores dado que alcanzan a atrapan el tamaño adecuado de partículas y aerosoles.
La opción ideal para renovar el aire es la ventilación cruzada: esto es con ingreso y salida de aire en lados opuestos de la habitación. Si no contamos con esta geometría podemos favorecerla con uso de ventiladores que introduzcan y extraigan aire.
Es importante considerar la geometría específica de cada lugar y cuidar no hacer “cortos circuitos” donde no se renueve el aire de toda la habitación.
Es indispensable hacer pruebas para saber cuánta gente puede haber en un lugar con medidores de CO2: lo que no se mide, no se puede gestionar.
Te doy más detalles en este video:
Referencias en descripción del video.
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https://twitter.com/ProfCinReyes/status/1432178043196518406
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