Thread by @JSvrdlin

(Fil loi Rilhac)
La loi Rilhac a été votée à l'Assemblée. Elle devrait l'être au sénat. Mais qu'est-ce que c'est et comment s'y opposer?
1/n

Le but est d'hierarchiser l'école primaire ou plutôt de surveiller, contrôler les enseignants, les directeurs y compris. Ces derniers bénéficieront d'une autorité fonctionnelle qui reste pour le moment vide mais qu'on pourra remplir avec des substances dangereuses. 2/n

Et on ne projette pas de surveiller et contrôler le monde enseignant par quelque plaisir sadiste mais bien dans le but de proteger certains intérêts réels. L' idée est d'anéantir toute velléité de contestation, de rendre l' idée même de contestation impensable. 3/n

En effet, le jour où les enseignants risqueront non seulement un jour de leur salaire pour un jour de grève mais également une promotion qui ne viendra jamais (en cas de mauvaise notation de la part de l'hiérarchie) mais aussi leur poste et risqueront de se retrouver 4/n

loin de chez eux, combien à votre avis seront prêts à ravaler leur amertume? En cas de recrutement par les directeurs et le profilage de tous les postes ce sera la réalité. Et le 2nd degré suivra la même voie forcément. 5/n

La loi Rilhac est une boite de Pandore de Cette politique néolibérale décrite et assumée par Blanquer dans son livre de 2016, assumée aussi par l'Institut Montaigne, par le Grenelle de l'éducation, par M Macron dans son discours à Marseille... 6/n

Et on continue de jouer à la surface en nous demandant, à l'instar de nombreux syndicats : ont-ils vraiment pensé à l'intérêt des élèves dans cette histoire? Ont-ils vraiment tenu compte des réalités du terrain?

Leur intérêt n'est pas le réel. Ils ont plutôt comme projet 7/n

De transformer le réel. Modeler la société selon les désirs de la classe dominante. Tout comme le réforme de l'assurance chômage ne résorbera en rien le chômage. Comme les fermetures de lits dans les hôpitaux ne règleront en rien les problèmes de santé publique. 8/n

Comme la privatisation de la Sncf n'ameliorera en rien le confort des usagers.
La seule chose que tout cela créera sont d'énormes bénéfices pour ceux qui ont deja beaucoup! Il en est de même à l'école.9/n

Ouvrir l'école publique au privé (L'Edtech se frotte les mains), créer une école à 2 vitesses. Pour les classes populaires les fondamentaux pour qu'ils puissent accomplir les taches prescrites par leur employeur et surtout ne pas remettre en cause l'ordre en place. 10/n

Une école pour les élites. En finir avec le caractère national et republicain de l'école. Et lors de toutes ces futures réformes très très peu d'enseignants tenteront de s'y opposer. Il y aura toujours des esprits martyrs. Mais leurs collègues précarisés jusqu'aux ongles 11/n

N'y pourront rien. Et on les comprendra.
Si on veut s'opposer à ça, on doit donc le faire aujourd'hui. Et pour arriver à mobiliser la société dans cette lutte on doit s'inscrire dans cette lutte de classes qui ne dura jamais son nom d'elle-même! 12/n

On doit le crier et le répéter à sa place.
Tant qu'il est encore temps.
Non à la précarisation, non à la prolétarisation au sein du monde enseignant pour l'intérêt de tous nos élèves. Et ça, c'est tout sauf un combat corporatiste! 14/

blogs.mediapart.fr/jadran-svrdlin…

@SNUipp_FSU @SUD_education @CgtEduc13 @aggiornamentoHG @rachidowsky13 @OlivierCyran @cafepedagogique @liliabenhamouda @Ahabounette @Ludivine_Bantig @claudelelievre @PhilippeMeirieu @Francois_Ruffin @ElsaFaucillon @Michel_Larive @YLeBolloch