Thread by @asaibrahim

Masih ni nyambung tentang belajarnya mahasiswa kedokteran, menurut saya ada bbrp "penyakit" atau "kebiasaan" kurang baik mahasiswa kedokteran/koas saat belajar

Mulai dari yg suka insecure liat temennya, sampe yg suka krg pas belajarnya malah di akhir jadi ga paham apa2.

1. Suka insecure liat temen belajar dari sumber A ,textbook B ,catatan kakak kelas c dsb ..
Yg ada jadi terus mencari sumber belajar baru kesana kesini,yg ada malah ga fokus sama hal2 yg penting di pelajari karena lompat sana lompat sini belajarnya ..

Jadi waktu kalian itu terbatas, ga memungkinkan utk mempelajari berbagai buku fisiologi,textbook sana sini,catatan kakak kelas mcm2 .

Fokus aja sama guideline pembelajaran dari fakultas,pelajari slide lecture,pilih textbook yg kalian paling cocok,udah!ga usa insecure .

Rasa insecure berlebihan byk yg bikin anak fk jadi pada stres, pressure yg berlebihan,temenku belajar ABC aku juga harus bisa ABC ,bukan hanya A .
malah karena belajar macem2 ikut pace/cara belajar temen, akhirnya materi A yg penting malah kamu ga paham 😭

2. Belajar tidak sistematis ..

Jadi byk bgt tu anak FK yg komplain uda dibaca berkali2 bolak balik kok ga ngerti2, jadinya cuma kaya ngapal aja,dan ilangnya cepet bgt !

Paling sering karena belajarnya ga sistematis, sering langsung lompat ke corenya tanpa memahami basicnya ..

Jadi saat belajar, sempatkan utk memahami basicnya dulu,kalo belajar penyakit ya fisiologi atau anatominya ngerti dulu, baru clinical aspect nya jadi gampang dipahami, dan cenderung akan lebih ingat .
Beda halnya kalo semua cuma dihapal tanpa dipahami,yg ada gampang bgt nguapnya

3. Belajar terlalu dlm
Jadi yg namanya ilmu kedokteran itu ga ada abisnya dipelajari,ga ad yg salah dgn belajar dan mendalami suatu materi sebaik mungkin,bhkan sampe level molekular dan current evidence
Tapiii, pastikan kamu punya waktu buat itu .karena kan jdwal uda padat bgt ya

Mhs FK jmn skrg kan jdwalnya padet bgt ya,pdhl dituntut utk mempelajari sgt byk hal dlm waktu yg singkat.
Belajar mendalam bagus,tapi pastikan bahwa learning objectivenya uda tercapai dulu dan dipahami dgn baik,baru setelah ad spare time belajar lebih byk lebih dalem ..

Sama kecerdasan org beda2 jg ya,kemampuan utk memahami sesuatu jg beda2,kaitannya sama insecurity juga .
Bisa jadi temenmu tu emg cerdas bgt,bisa belajar dan tau semua sampe mendalam bgt .
Smentara otakmu mungkin terbatas,ga usa memaksa jadi mereka,paling tdk kuasai objectivenya!

4. Belajarnya saat harusnya praktek.

Kalo yg ini penyakitnya koas,harusnya dia byk ketemu pasien,belajar anamnesis,pemeriksaan fisik,terapi dsb, tapi banyak tu malah yg "males" ketemu pasien,malah terus menyibukkan diri dgn belajar dan terus belajar sampe mendalam bgt ..

Belajar dan mendalami itu sgt bagus, tapi saat harusnya praktek,ya gunakan waktunya semaksimal mungkin
Waktu ada spare time di luar jam praktek,baru belajar lagi ngulang tentang penyakit2 pasien tdi dan mendalami lagi
Belajar bsa kapan aja,tp kesempatan ktemu pasien itu terbatas

Jadi koas tu lebih fokus ke liat pasien ya .model belajarnya:
Wktu spare time byk belajar,waktu jam koas liat pasien

Yg ada kan waktu spare time itu nongkrong maen kagak belajar dgn dalih refreshing, waktu jam koas ditanya blong2an gak ngerti apa2 .dah gtu aj diulang2 teros