Thread by @jljcolorado

1/ Escuelas y COVID-19

Hay mucha desinformación sobre este tema, en muchos casos por intereses politicos (se ocultan brotes o no se investigan etc.).

La evidencia esta clara: hay bastante transmisión en las escuelas.

2/ Para aprender mas de transmisión de COVID en escuelas, recomiendo seguir a dos epidemiólogas que están resumiendo la evidencia muy claramente:

@DrZoeHyde en Australia, por ejemplo este hilo:

https://twitter.com/DrZoeHyde/status/1336612124835995648

3/ Y Deepti Gurdasani @dgurdasani1 en El Reino Unido, por ejemplo este hilo:

https://twitter.com/dgurdasani1/status/1346362159446577154

4/ En cuanto a cuando se pueden abrir las escuelas y con que medidas, recomiendo la guia de Salud Publica de Harvard (schools.forhealth.org) de @j_g_allen y colaboradores.

5/ Como dice Harvard, sólo se deberían abrir sólo cuando hay pocos casos en la comunidad.

Y con medidas serias para reducir contagios: mascarillas de buena calidad bien ajustadas, reducir densidad, distancia, ventilación, medir CO2 etc. No "como siempre + cualquier mascarilla"

6/ Para mas información sobre como reducir la transmisión por el aire (que es la mas importante, tanto en proximidad cercana como al compartir aire en una habitación), pueden ver las preguntas frecuentes de nuestro grupo de científicos:

tinyurl.com/preguntas-espa…

7/ Ahora que la revista científica mas prestigiosa, @nature, le ha puesto los colores a la OMS y ha conseguido de admitan que la transmisión "VA POR EL AIRE", habría que esperar que la OMS y empezase a dar un mensaje mucho mas claro y contundente.

[Espero sentado por si acaso]

8/ Aquí explique ayer la admisión de la OMS de que la COVID "va por el aire", y como esto es un cambio de postura radical (aunque se hagan los suecos, como si siempre lo hubieran dicho!):

https://twitter.com/jljcolorado/status/1357074463217618944

8/ Este es el editorial de @nature pidiéndole a la OMS @WHO y la @CDCespanol que se terminen con la confusion, y digan claramente que va por el aire, y que las superficies son poco importantes (y no hay que desinfectar todo, solo lavarse las manos)

https://twitter.com/jljcolorado/status/1356824794034024448

9/ Y esto es mucho mas urgente con la llegada de las variantes mas contagiosas, que ya están por todas partes. Como dice el epidemiólogo Michael Osterholm (del equipo de Biden), esto es un huracán que nos va a pegar entre 6 a 14 semanas de ahora:

https://twitter.com/jljcolorado/status/1356776868918288388

9/ Claramente abrir escuelas o no tiene muchas otras implicaciones importantes. Pero lo q es COMPLETAMENTE IRRESPONSABLE es decir "las escuelas son seguras, en escuelas no hay contagios" y hacer las escuelas como siempre + mascarillas (pero sin atención ni a calidad ni ajuste)

10/ Gente dice: "en el sitio X se freno la ola con las escuelas abiertas" y cosas así. Los casos en un sitio responden a 27 factores. Por eso modelos epidemiológicos son complejos. No se puede atribuir una tendencia a un solo factor. Muchas mas cosas q colegios influyen en curva.

11/ Y hay quien dice: "hubo un caso, se testo a los demás, y nadie estaba infectado."

Esto es lo que esperamos con una enfermedad tan dispersa, donde la mayoría no contagia a nadie, y unos pocos contagian mucho. ver:

theatlantic.com/health/archive…

12/ Dicen: "se contagiaron, pero contagios no fueron en la escuela."

Es echar balones fuera, sin test genómicos no se sabe. En Alemania hubo un brote de 30 casos, autoridades mintieron que contagio era afuera.

Genómica demostró que fue en la escuela:

https://twitter.com/DrZoeHyde/status/1343611613182451712