Dass es den Kindern aktuell schlecht geht, wissen wir. Woran das liegt nicht unbedingt. Liegt es am Lockdown oder an der Pandemie? Ist der Effekt eines kürzeren scharfen Lockdowns schlimmer als einer zeitweiligen Öffnung? Werden Schulöffnungen wirklich die Situation für die
Kinder verbessern oder überwiegen auch bei ihnen die Ängste wegen Ansteckung, Erkrankung, Weitergabe? Welche Rolle spielen die fehlenden Hobbies? Welche Rolle spielen die Einschränkungen des Lebens? Welchen Anteil haben die Sorgen der Eltern (Existenzängste, eigene psychische
Probleme)?
Sind diese Fragen beantwortet? Oder unterliegen wir hier einer falschen Schlussfolgerung?
In einer amerikanischen Studie konnte gezeigt werden, dass je mehr Bücherregale in einem Haushalt stehen, desto besser die Abiturnoten von Schülern waren.
Allerdings brauchte
Sind diese Fragen beantwortet? Oder unterliegen wir hier einer falschen Schlussfolgerung?
In einer amerikanischen Studie konnte gezeigt werden, dass je mehr Bücherregale in einem Haushalt stehen, desto besser die Abiturnoten von Schülern waren.
Allerdings brauchte
die Intervention Bücherregale in Häuser zu stellen, kenne Verbesserung der Abiturnoten.
Was ich sagen will: Wir erkaufen die Antworten auf die gesellschaftlichen Fragen mit einem hohen gesundheitlichem Risiko.
Oder verpasse ich hier was grundlegendes?
Was ich sagen will: Wir erkaufen die Antworten auf die gesellschaftlichen Fragen mit einem hohen gesundheitlichem Risiko.
Oder verpasse ich hier was grundlegendes?
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