Thread by @grisagregorio

📌Artigo na @TheLancet (thelancet.com/.../PIIS0140-6… aborda o tema do retorno presencial das escolas e aponta que “a reabertura da escola sem medidas mitigatórias robustas instaura o risco de acelerar a pandemia”. Sintetizo no🧵o argumento do trabalho. Segue 👇1/n

Embora o trabalho foque no contexto europeu, penso que a análise é muito válida para travar o debate no Brasil, atual epicentro da pandemia no mundo e país cuja infraestrutura das escolas está bem abaixo daquela observada nos países desenvolvidos. 2/n

Segue >

O retorno às escolas o mais rápido possível é fundamental para a educação, o desenvolvimento social e o bem-estar físico e mental das crianças, não resta dúvidas. Porém, ao que parece, não foi feito o suficiente para tornar as escolas mais seguras para alunos e funcionários. 3/n

Sem mitigações adicionais, aumentos na transmissão são prováveis, desta vez com variantes mais infecciosas e possivelmente mais virulentas, resultando em mais fechamentos gerais, fechamentos das escolas e absenteísmo. Entenda 👇 4/n

Os argumentos de que as escolas não contribuem p/ a transmissão comunitária e que o risco p/ as crianças era pequeno, serviu para que as mitigações nas escolas recebessem baixa prioridade. Segundo os autores, as evidências para embasar esses argumentos têm sérias limitações. 5/n

O fechamento de escolas reduziu o n° de reprodução efetiva (Rt) em muitos países. Dados do Office for National Statistics (ONS) mostram q a prevalência de infecção em crianças de 2–10 anos (2%) e 11–16 (3%) aumentou acima de todas outras faixas etárias antes do Natal de 2020. 6/n

Houve casos crescentes em regiões onde a variante B.1.1.7 prevaleceu durante o bloqueio em novembro de 2020 (com as escolas abertas) o q sugere q a abertura de todas escolas agora, sem medidas mitigatórias robustas, levará a Rt a subir acima de 1 em quase todos os cenários. 7/n

Ao longo de fevereiro de 2021, apesar de menos alunos estarem na escola neste momento, o corpo docente estava em maior risco de infecção. O estudo aponta que os surtos recentes em escolas no norte da Itália, onde a variante B.1.1.7 é prevalente, são preocupantes. 8/n

Embora seja improvável que COVID-19 cause doença grave em crianças, as estimativas da prevalência de sintomas longos sugerem que 13% das crianças de 2 a 10 anos e 15% das crianças de 12 a 16 anos têm pelo menos um sintoma persistente de 5 semanas após o teste ser positivo. 9/n

Dada a incerteza sobre os efeitos a longo prazo da infecção do SARS-CoV-2 na saúde, não seria sensato deixar o vírus circular em crianças, inclusive com o consequente risco para suas famílias. No Brasil, mais de 2 mil crianças até 9 anos já faleceram.10/n revistacrescer.globo.com/Saude/noticia/…

A reabertura total em um ambiente de alta transmissão na comunidade sem salvaguardas apropriadas corre o risco de privar crianças da educação e da interação social novamente, agravando as desigualdades existentes. Além de fornece terreno fértil para novas variantes. 11/n

Os achados recentes (pnas.org/content/118/17…) indicam que o contágio majoritário ocorre através de aerossóis respiratórios e que a transmissão aérea em ambientes fechados é o centro da pandemia. Aerossóis se espalham por até 10 metros e podem permanecer no ar por horas. 12/n

O trabalho traz um painel de recomendações que estão em linha com as diretrizes dos Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças (CDC) e praticadas em muitos países para reduzir o risco de transmissão nas escolas e mitigar o impacto nas crianças e famílias. 13/n

Um conjunto detalhado de recomendações e um infográfico são fornecidos no apêndice. Tornar as escolas mais seguras anda de mãos dadas com a redução da transmissão na comunidade e é essencial para permitir que as escolas reabram com segurança e permaneçam abertas. 14/n

Gestão federal desastrosa, baixa testagem, novas variantes, índice de contágio alto, colapso hospitalar, pessoas mais novas sendo internadas e morrendo, falta de investimento nas escolas já precárias são pontos que justificam a resistência ao retorno presencial hoje das escolas.

Cc: @tesoureiros @gduvivier @DanielCara @JornalismoWando @jnascim @nilmoretto @educacaopublica @lauraabcarvalho @Leoni_a_jato @camp_educacao @GCasaroes @dbelemlopes @MarceloLins68 @ClaudiaCostin @flaviaol @alexandres01 @andrefran @lucianopotter @Rafael_Parente @paulosaldana

Artigo no site aqui: gregoriogrisa.com.br/sobre-a-reaber…

O investimento na qualificação do ensino remoto, na inclusão digital e na adaptação das escolas nunca fez tanto sentido. Apenas esperar que o contágio se reduza, que os adultos se vacinem é um erro. Enquanto houver medo e riscos p/ crianças, o ensino presencial estará em xeque.

Priorizar a escola pressupõe garantia de condições e, como disse em outros textos, contexto e “time” são variáveis centrais, escutar os profissionais (gestores escolares e docentes) também. Ventilação e número de pessoas nos ambientes precisam ser muito considerados.

Sobre sua coluna hoje no @JornalOGlobo @pablo_ortellado.

Link do estudo. thelancet.com/journals/lance…

Link correto: thelancet.com/journals/lance…