"Mevrouw, ik ben helemaal in paniek!" "Vertel, waarom?" "Al mijn klasgenoten weten al wat ze gaan studeren en ik heb nog niet eens rond gekeken". Dit is een gesprek dat ik jaarlijks met minstens één zesdeklasser voer. Als ik geluk heb in september/oktober. 1/16
Als decaan help ik leerlingen uit klas 3, 4, 5 en 6 met hun profiel- en studiekeuze. Samen met een geweldige collega wiskunde en 4 fantastische mentorenteams proberen we de leerlingen zo goed mogelijk hierbij te begeleiden. 2/16
Ons decanaat is een tweedelijnsdecanaat, jaja het lijkt de zorg wel. De mentoren geven lessen over de profiel-/studiekeuze. Wij leveren daar materiaal voor aan. Zij voeren de gesprekken met leerlingen en ouders en als zij er niet uit komen, sturen ze ze door naar ons. 3/16
In de praktijk weten leerlingen ook heel goed zelf de weg naar ons te vinden, dan zijn ze ook van harte welkom. Ik informeer de mentor dan ook over de gesprekken. Momenteel doe ik veel gesprekken online. Het is handig dat ouders dan ook makkelijk aan kunnen sluiten. 4/16
Als de leerling het goed vindt, zijn ouders altijd welkom. Normaal op school, nu alleen online. Ik vind het altijd wel mooi als ouders meekomen. Vaak spreek ik ook ouders die het Nederlandse schoolsysteem niet kennen en woorden als cluster of profiel niet kennen. 5/16
Grofweg zie ik 3 groepen: a.de leerling die in klas 1 al weet wat hij wil worden en niet meer na wil denken. b.de leerling die heel zelfstandig kiest. c.de leerling die niet durft te gaan kijken, bang voor keuzestress. 6/16
Groep a is een groep waar ik ouders en mentoren wel voor waarschuw. Deze leerlingen willen vaak iets met een selectiestudie. Ik daag hen uit wel naar open dagen te gaan en altijd 1 studie "out of the box" te gaan bekijken. Ze moeten van mij ook een plan B bedenken. 7/16
Groep b laat ik met rust en help ik met vrij krijgen voor open dagen. Ik vraag ze daarna even te komen vertellen over hun bevindingen en houd in de gaten of alles loopt zoals ze willen. Voor hen hoef ik hooguit een cijferlijst te printen of een aanbeveling te schrijven. 8/16
Groep c is de groep die het meest bij mij terecht komt. Mijn beginvraag is wat ze al gedaan hebben, waar ze in geïnteresseerd zijn en wat ze als klein kind al graag deden. Vooral die laatste vraag vinden ze heel gek, maar vaak zit daar wel een sleutel naar een antwoord.9/16
Ik luister en vraag door. Ik ben geneigd te gaan sturen nav wat ik vind, maar daar heeft de leerling niets aan, dus ik zit op mijn handen. Als we iets meer een idee van richting hebben dan pak ik de lijst met selectiestudies erbij. Die deadline is het vroegst, 15 januari. 10/16
Keuzes die we onder andere maken zijn: tussenjaar/HBO/WO? Welke richting: iets met mensen/natuur, etc. Dicht bij huis of juist niet. Binnenland/buitenland. Waar liggen je talenten/interesses/wensen? Grote/kleine studie. Grote/kleine stad. Andere wensen. 11/16
Ik probeer het eerste gesprek hierbij te laten. Ik geef de lijst met selectiestudies mee en laat de leerling daarop strepen en ik maak een vervolgafspraak na ongeveer 2 weken. Kiezen kost veel energie. Wisten jullie dat Obama daarom altijd hetzelfde pak aan schijnt te doen? 12/16
Tijdens het tweede gesprek blijkt vaak dat leerlingen echt aan de slag zijn gegaan, zelf al zijn gaan kijken op sites en ook veel hebben nagedacht in de tussentijd. Ze zijn dan vaak onrustig. Alle keuzes zijn overweldigend. 13/16
Het is dan tijd om te gaan filteren. We proberen naar een keuze van 3 te komen en bedenken hoe hij/zij zelf informatie kan gaan zoeken over de studie. Ik help ze orde in de chaos te scheppen. Zo verward als ze na het 1e gesprek weg gaan, zo opgelucht zijn ze vaak na het 2e. 14/16
De leerling mag nu zelf kiezen of hij een vervolgafspraak wil inplannen of dat hij nu zelf aan de slag gaat en zelf aanklopt bij vragen. Leerlingen blijken zichzelf goed te kennen. Als ze een stok achter de deur nodig hebben plannen ze altijd een vervolgafspraak in.15/16
Van iedere leerling die ik begeleid, wil ik uiteindelijk nog een terugkoppeling van wat het geworden is. Het liefst hoor ik een jaar later ook nog hoe de keuze bevallen is, vaak doen ze dat ook. Zo houd ik zelf ook in de gaten of mijn begeleiding goed genoeg werkt.16/16
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
