Vamos ver como a "meritocracia" explica a si mesma? Como um conceito não apenas errado, mas também perverso, vai sendo dito como "resultado" de forças que ela mesma engendra na sociedade para manter a diferenciação social e fazer parecer que alguns tem "mérito" e outros não. (+)
Apesar de todos os artigos e pesquisas mostrando que este conceito não existe, não funciona e é prejudicial a toda sociedade, ele segue com uma forte propaganda liberal fazendo parecer que uns poucos são afortunados pelo seu "trabalho" enquanto a maioria é "vagabunda" ou inepta.
Mas como isso se implanta na sociedade? não falo da propaganda. Esta vem de perversos como o partido novo e seus fascistóides, me refiro a como a tal meritocracia se faz parecer correta na nossa sociedade? Com pequenas e despercebidas decisões implantadas e aplaudidas. Veja só
No governo Temer surgiu o tal "novo ensino médio". O governo pagou em dinheiro para youtubers fazerem propaganda, pagou para streamers fazerem propaganda e usando a ideia de que "o ensino precisa ser reformado" fez passar um plano sem discussão aprofundada. Vamos ver o resultado?
O novo ensino médio é baseado em "itinerários formativos", aos moldes do ensino superior. Na faculdade você tem um esqueleto de disciplinas obrigatórias e "escolhe" as opcionais para formar-se como profissional. O ensino médio vai fazer o mesmo.
Nem vou entrar na discussão de que mesmo na faculdade os alunos NÃO TÊM na sua maioria maturidade suficiente para estas escolhas e costumam ficar somente grudados nas disciplinas obrigatórias. E sabendo disso, estamos deixando que uma criança de 14 anos "se forme" por si mesma.
Mas vamos falar das possibilidades. Os "itinerários formativos" serão oferecidos DENTRO DAS CAPACIDADES de cada instituição de ensino. Certo que colégios caros vão oferecer de disciplinas de música clássica a cinema contemporâneo, até robótica e microeletrônica.
Para as escolas públicas a lei obriga apenas um conjunto pequeno de disciplinas como português e matemática. Todas as outras, como história, geografia e até educação física ficam dependendo da "capacidade de cada corpo docente". Viram o fosso que vai se formar?
Não é difícil compreender que nas escolas públicas que já sofrem com a falta de professores para as disciplinas básicas JAMAIS poderão oferecer como padrão disciplinas como "fotografia" ou "matemática avançada". Ficarão todas no mínimo decidido politicamente pelo "teto de gastos"
as escolas de periferia, cujos alunos têm pouca chance de irem para universidades (especialmente com o sucateamento do ENEM e o ataque às cotas) já se organizam para oferecerem "itinerários formativos" "adequados à realidade social" dos alunos.
Nós teremos uma divisão geográfica de saberes que vai obedecer à "lógica do mercado" para que os alunos de periferia possam "se inserir no mercado de trabalho". Lá serão ensinados "cuidados básicos com o corpo" ou "fundamentos de construção".
Nomes pomposos para formar "auxiliares de serviços gerais" e "cuidadores" ou "auxiliares de pedreiro.
Enquanto isso, a "meritocracia" vai funcionar para os brancos e ricos. Nas escolas privadas os alunos serão convidados a fazerem "itinerários" pensados por uma equipe diretiva.
Enquanto isso, a "meritocracia" vai funcionar para os brancos e ricos. Nas escolas privadas os alunos serão convidados a fazerem "itinerários" pensados por uma equipe diretiva.
cinco, seis, dez profissionais a pensarem caminhos formativos para "futuros advogados e juízes", "médicos e cientistas" ou "engenheiros e programadores". Equipes de professores caros e pagos como deveriam TODOS os professores serem pagos vão garantir que a "meritocracia" apareça
Em dez anos as gerações formadas em escolas públicas de periferias ou com pouco orçamento vão formar "profissionais" para serem explorados nos trabalhos com mais baixa remuneração enquanto o centro urbano branco e rico vai colocar seus filhos nos postos-chave como médico e juiz
Em dez anos os canalhas do partido novo vão falar em "meritocracia" apontando resultados que trabalharam em silêncio para criar. Sob os aplausos de alguns desinformados e incautos. Mobilidade social vai a quase zero, os ciclos da pobreza e exclusão não poderão ser quebrados ...
O conservadorismo triunfa na mentira da "escolha livre de cada estudante" sobre o seu itinerário. E sobre as "possibilidades reais" de cada escola e cada governo. No fim, vão perguntar se "ser rico é crime?" e invocar a "isonomia" para justificar essa "meritocracia hereditária".
E nem falei aqui nos problemas profissionais para os professores (vai em outra thread) mas apenas como os efeitos perversos da "ponte para o futuro" do Temer e a ignorância fascista do bolsonaro vão deixar marcas por gerações brasileiras. E parece que pouca gente esta vendo isso.
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