⭕ Aulas educativas
Espacios de alta densidad de ocupación donde es muy fácil que, SIN MEDIDAS contra la transmisión aérea del #SARSCoV2...
❌ Se produzcan BROTES
(Luego, los estudiantes y docentes van a casa... Y transmisión familiar)
#0MedidasContagioMasivo
Espacios de alta densidad de ocupación donde es muy fácil que, SIN MEDIDAS contra la transmisión aérea del #SARSCoV2...
❌ Se produzcan BROTES
(Luego, los estudiantes y docentes van a casa... Y transmisión familiar)
#0MedidasContagioMasivo
https://twitter.com/jljcolorado/status/1479877632044978181
Como ejemplo de lo que puede pasar si tenemos un contagiado en el aula de primaria:
CÁLCULO DE RIESGO (Con Omicron)
➡️ DATOS DE PARTIDA
🔹Espacio de 45 m²
🔹26 ocupantes (docente en pie hablando fuerte)
🔹60 minutos
🔹Eficacia de la vacuna reducida
⚠️ Probaré 3 estrategias
CÁLCULO DE RIESGO (Con Omicron)
➡️ DATOS DE PARTIDA
🔹Espacio de 45 m²
🔹26 ocupantes (docente en pie hablando fuerte)
🔹60 minutos
🔹Eficacia de la vacuna reducida
⚠️ Probaré 3 estrategias
Opción A:
➡️ MEDIDAS limitadas (según protocolos)
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación de 5 minutos cada hora (entre descansos)
🔴 ¡Más de 3 casos secundarios en una hora! (RIESGO ALTO)
⚠️ En un día normal (5 lecciones), puede haber ENTRE 10 Y 18 CONTAGIADOS
➡️ MEDIDAS limitadas (según protocolos)
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación de 5 minutos cada hora (entre descansos)
🔴 ¡Más de 3 casos secundarios en una hora! (RIESGO ALTO)
⚠️ En un día normal (5 lecciones), puede haber ENTRE 10 Y 18 CONTAGIADOS
Opción B:
➡️ MEDIDAS intermedias
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación CCDM (Continua, Cruzada, Distribuida, Medida) ajustada para no sobrepasar 700 ppm
🟠 Puede haber hasta un caso por hora (RIESGO MEDIO)
No se generaría un brote, pero el riesgo NO es asumible
➡️ MEDIDAS intermedias
🔹Mascarillas quirúrgicas mal ajustadas
🔹Ventilación CCDM (Continua, Cruzada, Distribuida, Medida) ajustada para no sobrepasar 700 ppm
🟠 Puede haber hasta un caso por hora (RIESGO MEDIO)
No se generaría un brote, pero el riesgo NO es asumible
Opción C:
➡️ MEDIDAS adecuadas
🔹Mascarillas FFP2 correctamente ajustadas
🔹Ventilación CCDM ajustada para no sobrepasar 700 ppm
🟢 0,01 casos secundarios en una hora (RIESGO BAJO)
✅ Esta sería la situación deseable, en la que estudiantes y docente estarían en riesgo asumible
➡️ MEDIDAS adecuadas
🔹Mascarillas FFP2 correctamente ajustadas
🔹Ventilación CCDM ajustada para no sobrepasar 700 ppm
🟢 0,01 casos secundarios en una hora (RIESGO BAJO)
✅ Esta sería la situación deseable, en la que estudiantes y docente estarían en riesgo asumible
Aún así, no se debe asumir que solo ventilación + mascarillas a secas sea suficiente
✅ La estrategia ha de ser a capas
🔹Con testeo regular con antígenos
🔹Apoyando si es posible con filtrado (MERV13/HEPA)
🔹Maximizando el estar en exteriores
🔹Con distancia interpersonal
✅ La estrategia ha de ser a capas
🔹Con testeo regular con antígenos
🔹Apoyando si es posible con filtrado (MERV13/HEPA)
🔹Maximizando el estar en exteriores
🔹Con distancia interpersonal
Este pequeño estudio se ha realizado con la herramienta online gratuita
covidairbornerisk.com
➡️ Elaborada por @ArqWellness_US de la @unisevilla, con @aireamos y @ventilandoAND
✅ Con la metodología de @jljcolorado+@ZheP_AtmChem
covidairbornerisk.com
➡️ Elaborada por @ArqWellness_US de la @unisevilla, con @aireamos y @ventilandoAND
✅ Con la metodología de @jljcolorado+@ZheP_AtmChem
La metodología en cuestión está íntegramente desarrollada y explicada aquí:
https://twitter.com/jljcolorado/status/1479931937531781130?s=20
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