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Álex Bruma

Feb 19 • 24 tweets • 8 min read

1️⃣ El Laboratorio Criminalístico de la Universidad de Chicago examinó los motivos por los cuales 610 estudiantes de las escuelas públicas habían recibido disparos por parte de otros compañeros.

2️⃣ Lo que descubrieron fue que los perpetradores se caracterizaban por su impulsividad, una incapacidad para resolver los conflictos y unas habilidades sociales deficientes.

3️⃣ Sin embargo –dice Warren Farrell– lo que el estudio pasó por alto es que el control de los impulsos y las habilidades sociales son cualidades que suelen potenciar los papás. Y resulta que los padres de estos niños estaban ausentes.

4️⃣ En «The Boy Crisis», Warren Farrell y John Gray ponen en valor la influencia positiva y crucial que ejercen los padres tanto en el desarrollo físico y mental de los niños como en su bienestar.

5️⃣ Por ejemplo, una actividad común entre los papás y sus hijos es el llamado «Juego Brusco» o «Roughhousing».

6️⃣ Este juego no sólo estimula el crecimiento de las neuronas en determinadas regiones del cerebro infantil, sino que la interacción suele dar pié a que los padres eduquen a los niños en un comportamiento adecuado.

7️⃣ Supongamos que papá inmoviliza a Jimmy —plantea Farrell–. Si Jimmy no tiene experiencia, podría pasarse de la raya empujando, jalando o golpeando para tratar de escapar. Así que papá le dice a Jimmy que si continúa excediéndose terminará el juego. ¿Qué acaba de ocurrir?

8️⃣ Primero, papá le ha enseñado a distinguir entre agresividad y asertividad. Segundo, le ha enseñado a tener en cuenta las necesidades del otro, no solamente sus propios deseos. Este es el comienzo de la empatía. Y la empatía no desencadena disparos.

9️⃣ Además, cumplir los límites requiere que los niños se concentren en lo que deben hacer (autocontrolarse) para obtener lo que quieren (más juegos bruscos).

1️⃣0️⃣ Pero cumplir los límites también les enseña algo más. Farrell plantea otro escenario para ilustrarlo:

1️⃣1️⃣ La madre promete helado a su hijo si se come los guisantes. Es probable que el niño intente minimizar la cantidad de guisantes que debe comer antes de obtener el helado.

1️⃣2️⃣ Tras comerse la mitad del plato y lloriquear un poco, la madre podría ceder con tal de no pelearse por el puñado de guisantes restantes. "El niño al menos lo intentó" podría pensar ella.

1️⃣3️⃣ Al ver esto, el niño puede tratar de salirse con la suya la próxima vez comiendo menos guisantes todavía. El padre, en cambio, es probable que se mantenga firme ante la misma situación.

1️⃣4️⃣ Y al darse cuenta de que no puede negociar con su padre, el niño aprende lentamente a posponer la gratificación.

1️⃣5️⃣ Un niño sin la disciplina de la gratificación pospuesta se distrae fácilmente en lugar de terminar cualquier tarea.

1️⃣6️⃣ Fracasa y es menos respetado por sus compañeros, profesores y padres. Se siente avergonzado de sí mismo y deprimido, tiende a refugiarse en los videojuegos o en el porno.

1️⃣7️⃣ Y en el peor de los casos se vuelve adicto o, resentido por ser invisible y no ser apreciado en la escuela, organiza un tiroteo masivo haciendo que "deseen haberme prestado atención".

1️⃣8️⃣ Tanto niños como niñas privados de padre son más vulnerables al sufrimiento en más de 50 áreas de desarrollo.

1️⃣9️⃣ Pero es probable que a los niños les afecte más intensamente.

2️⃣0️⃣ El efecto acumulativo ha dado como resultado una crisis de los chicos en casi 60 de los países desarrollados más grandes.

2️⃣1️⃣ «El trabajo de un niño que crece es descubrir quién es. ¿Quién es? Es mitad papá y mitad mamá. El padre no es mejor. Ambos son importantes. Con todos sus defectos».