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O que pensam os PROFESSORES universitários americanos sobre ENGAJAMENTO PÚBLICO.
scimep.wisc.edu/wp-content/upl…
45 universidades (land-grant); 10,7 mil responderam; áreas de artes, humanidades e ciências
Segue o fio com o que me chamou atenção:
#scicomm
-Via @brossardd
Como o público agrega se não sabe sobre ciência?

Profs acham que público pode enriquecer discussões sobre ciência (75% das áreas das Ciência e 68% Artes e Humanidades), mas tmb acham que esse público não têm informação básica sobre ciências (68%).
Cientistas devem se envolver em discussões de políticas? 80% dizem SIM.

E devem levar em conta os desejos do público? Parece que não muito (55% das Ciências, 44% das artes e humanidades concordam com isso [humanas?!])
E as redes sociais?

62% acham que devem estar nas redes para discutir controvérsias.
Mas...
50% nunca usaram redes sociais para discussões nas suas áreas de trabalho, e muitos ficam em dúvida se isso pode ter impacto negativo em suas carreiras (40% de ambivalência)
E o preconceito com quem faz divulgação científica? Dizem que não tem.
65% não concordam que quem faz comunicação não são bons pesquisadores
81% de profs da área de Ciências rejeitam a ideia de que engajamento público é incompatível com a cultura científica.
Confiantes!
80% acha que pode ter discussões com diversas audiências.

MAS...
40% acham que responder perguntas da audiência é difícil ou tem dúvida sobre.
Qual a motivação em se comunicar com o público?

Senso de dever – 85%

Prazer pessoal – 83% Ciências, 86% Artes e Humanidades
O que atrapalha o trabalho de engajamento com o público?

Não ajuda a carreira (26%)
Transforma em um alvo (39% Ciências, 34% Artes e Humanidades)
Maioria dos pesquisadores é ruim em engajamento (40% de ambivalência)
O que atrapalha o trabalho de engajamento com o público?

Experiências anteriores ruins (45% Ciências e 50% Artes e Humanidades não concordam nem discordam)
Não há incentivo institucional (50%)
Só 26% percebem que o engajamento do público é um fator central para sua instituição.
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