Thread by @somprojecte

🧵HILO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

En el hilo de hoy hablamos de diferentes organizaciones cooperativas que fomentan el aprendizaje en clase 🤝

Destacamos 5 de ellas que podemos adaptar a cualquier aula🖐

¡Dentro hilo! 👇

Dos de los autores más reconocidos en el aprendizaje cooperativo son los hermanos David y Roger Johnson 👨‍🏫

Ellos defienden que ➡ Solo se puede conseguir el objetivo común si y solo si los todo el grupo ha alcanzado sus objetivos individuales.” 🔝

Sigue 👇

¿Qué beneficios tiene este tipo de organización? 💭

🗣 Socialización
🧠 Aprendizaje entre iguales
🚀 Motivación
🔄 Feedback y pensamiento crítico
🖐 Responsabilidad individual (roles y tareas)

¡Vamos con las técnicas! 👇

1️⃣ RINCONES

❓ Proponemos un tema o una pregunta ➡ Pegamos 4 posibles respuestas en las esquinas de la clase

👪 El alumnado las leerá y se quedará en aquella que se adecúe más a lo que piensa

🗣 Seguidamente, los niños y niñas que estén en el mismo rincón discutirán

Más 👇

🤝 Una vez compartidas, argumentadas y contrastadas las ideas con los compañeros y compañeras del mismo rincón… ¡Compartimos con el resto de rincones!

🔀 Intentamos hacer ver a los otros compañeros el porqué nuestra respuesta es la correcta

¡Importante! 👇

Aprovechamos esta oportunidad para lanzar una reflexión 💭

➡ Cambiar de rincón es algo natural. No siempre debemos buscar tener la razón a toda costa

Reconocer que hay argumentos que no habíamos pensado y creemos que son más adecuados es “de sabios” 🔝

La segunda 👇

2️⃣ EXPERTOS - Puzzle Aronson

👥 Creamos un grupo base y repartimos temas o contenidos a trabajar💪

🔃 En el grupo se dividen los contenidos para trabajarlos individualmente

⏰ Dejamos un tiempo determinado (horas, días…) para trabajar ese tema y obtener info

Sigue 👇

🔚 Pasado ese tiempo y adquiridos estos conocimientos de forma individual creamos el “Grupo de Expertos” 🧙‍♀️🧙‍♂️

Este grupo estará formado por el alumnado que ha trabajado el mismo contenido/tema en los diversos grupos 📌

¿Qué se hace en este grupo de expertos? 👇

Son esenciales para:

🔀 Contrastar la información trabajada
❓ Resolver dudas e interrogantes
🔛 Ampliar conocimientos
💜 Confianza personal

Una vez hecho esto, volvemos a los grupos base 👥 y cada alumno explica su tema al resto de compañeros 🧠

Continua 👇

🧙‍♂️🧙‍♀️ Los expertos serán los encargados de resolver las dudas de los compañeros y “asegurar” que todos comprenden el tema

🧐 No debemos olvidar el feedback posterior, realizando una metacognición sobre su explicación y la de los compañeros

¡La tercera! 👇

3️⃣ BANCO DEL TIEMPO

📌 Para ello necesitaremos un tablón de corcho de la clase

🗒 El alumnado pondrá en el tablón dudas, preguntas o aclaraciones que necesiten mediante post-its

🗂 Podemos hacerlo para una asignatura o para el curso en general

Te explicamos más 👇

⭐ Buscamos el aprendizaje cooperativo entre iguales

💡 La idea es que otros alumnos y alumnas cojan las dudas y preguntas de sus compañeros para hacer de profes

¿Lo más difícil? 😰 Establecer un tiempo para este aprendizaje cooperativo 🤜🤛

Una sorpresa 🎁👇

Aquí te dejamos un tutorial en el que lo explicamos de una forma más extensa 🧠

Esperamos que os guste y…

¡Vamos con la 4️⃣! 👇

4️⃣ 1-2-4

¡Un clásico! ➡ Comenzamos planteando una pregunta que se trabaja individualmente 👤

⌛ Tras un tiempo determinado ➡ En parejas ponen en común sus respuestas y reflexiones 👥

¿En qué partes coincidimos? ¿En qué partes no? ¿Por qué?🤔 ⬅ ¡Esencial!

¡Más! 👇

🗣 La argumentación sobre las respuestas que son diferentes es esencial

Una vez hecho esto… ¡trabajo en grupo! Compartimos con otra pareja nuestras conclusiones… ¡grupo de 4️⃣!

✅ Respuesta más amplia
✅ Respuesta más consistente
✅ Más argumentación

La última 👇

5️⃣ PÍLDORAS

Una dinámica muy simple pero efectiva 💥

✅ Aprendizaje individualizado
✅ Motivación
✅ Fomento de la curiosidad
✅ Aprendizaje entre iguales

¿Cómo funciona? 👇

💭 El alumnado se prepara un tema que les guste y les genere curiosidad
🎙 Se presenta esa investigación al resto de compañeros
❓ El resto de alumnos deberá pensar entre 2-3 preguntas

PD: No las tienen por qué expresar, pero es importante aprender a preguntar

Más 👇

🤔 Estas preguntas servirán para que el “ponente” siga profundizando en el tema y nos las pueda resolver la próxima vez.

🔄 Aprendizaje entre iguales y retroalimentación del mismo

🤯 Pensamiento crítico y curioso para el resto

¿Qué os parece? 🤗

Este ha sido el hilo educativo de hoy 👏

¿Cónocéis otras ténicas para fomentar el aprendizaje cooperativo? 💭👇

Déjanoslas por aquí y las añadimos en un nuevo hilo 🙌🤗

¡Gracias! 💜

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