I did. The trickiest part is the balance between scepticism/critical stance and trust. We want to build solid walls for our discipline, not to make the whole thing collapse.
https://twitter.com/tcarpenter216/status/1362559191177551875
Para mi paisanos: hace un par de años empecé a introducir ingredientes de meta-psicología y ciencia abierta en varias asignaturas, allí donde pegaba bien.
Generalmente les despertaba bastante interés, pero...
Generalmente les despertaba bastante interés, pero...
El tema más complicado es no dar el mensaje equivocado. No se trata de desconfiar de todo lo que se publica. Al fin y al cabo a este nivel no manejan papers. Se trata de saber que lo que hay publicado hoy puede cambiar mañana, y entender que eso es bueno.
Siempre me dio miedo de que un curso sobre la crisis de replicación suponga una especie de boicot involuntario de otras asignaturas 🤣
Cuando intentas explicar la crisis de replicación en psicología y no tienes mucho cuidado. 
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