Thread by @jmgvostpt

1/n O @ahcristo perguntou-me "Mas é necessário ter os professores e os auxiliares vacinados para poder reabrir as escolas? A vacina só trava a doença, não trava o contágio, pelo que, com ou sem vacina, a questão extra-escolar colocar-se-á sempre. O ponto é a testagem regular"

2 Primeiro: podemos discutir este tema a partir de um ponto meramente teórico ou de um ponto totalmente prático. Eu sou mais dado ao pragmatismo que me é dado pelos dados, por estudos científicos revistos por pares, e por uma análise diária ao que se faz um pouco por todo o mundo

3. A resposta à pergunta do @ahcristo é um "Sim". É necessário ter professores e auxiliares vacinados, como também é necessário testar, e testar muito mais do que estamos a testar neste momento. As condições não são exclusivas, mas sim inclusivas.

4. E porquê? Para mitigar o risco que as escolas representam, e sobre o qual há demasiada evidência para que se negue. Proteger um universo significativo de pessoas permite mitigar o aparecimento de surtos.

5. "Ah, mas os miúdos passam uns aos outros, e depois passam lá em casa". Correcto! E por isso mesmo é preciso testar, e testar em massa e regularmente.

6. Com professores e auxiliares vacinados, podemos ter alguma "tranquilidade" em ambiente escolar que iria permitir alguma constância, independentemente de existirem infetados ou até surtos nas escolas.

7. Podemos debater tudo o que não foi feito, e que deveria ter sido feito? Podemos e devemos. Porque a situação em que estamos agora também é fruto de uma crença: que se tinha operado um milagre e que já estava tudo bem.

8. Não foi feito nenhum esforço para preparar o ano letivo tendo em conta a pandemia, não foram criadas as condições para a existência de regimes presenciais nos escalões mais novos, regimes mistos e em espelho nos regimes mais velhos, e regime totalmente online para o superior

9. Acreditámos na estrelinha e passados poucos meses estávamos, novamente, a reagir em vez de agir atempadamente antes do céu nos cair de novo em cima da cabeça.

10. Mas agora, em março de 2021, falar disso não vai resolver o problema. E abrir todas as escolas, invocando o trauma para sempre que estes meses vão deixar nas crianças, é só e apenas demagogia, e das más.

11. "Mas não podemos ficar assim para sempre!!!!"
Pois não, mas devemos ter um plano para saber o que abrir, quando o abrir, e quais os parâmetros para voltar a fechar se necessário.

12. No que diz respeito às escolas, devemos voltar ao ensino presencial nos escalões mais novos só nos concelhos com menos de 240 casos por 100k. Devemos também ter planos de testagem em massa a funcionar, não no papel, nestes concelhos e de modo gratuito para todos.

13. Devemos também ter as condições para se fazer um contact tracing eficaz, e regras que não dependem da "percepção" da autoridade de saúde local. Regras iguais para todos, sem excepções.

14. Com tudo isto, mais os postos de vacinação a funcionar, podemos voltar ao ensino presencial para os escalões mais velhos. Mesmas regras, mesmos critérios.

15. Devemos também começar já, de imediato, a preparar o próximo ano letivo tendo em conta um contexto de pandemia: planear e estar preparado não significa implementar mas pelo menos existirá um plano e um conhecimento público do mesmo.

16. Resumindo, que isto já vai longo:
- O desconfinamento deveria ser feito por concelhos, conforme a incidência de casos, e os dados atualizados diariamente (existem!)
- Regimes distintos para incidências distintas
- Reabrir lentamente e voltar atrás sempre que necessário

17.
- Não ter medo de assumir regras sem excepções
- Não colocar nada no plano da crença de que o bom senso vai imperar
- Testar, vacinar, testar, vacinar, testar, vacinar.

18. No capítulo da vacinação estamos dependentes de factores externos, mas no capítulo da testagem não estamos. Adequar o plano de vacinação à realidade do país é imperativo também.

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