Thread by @LarsMecklen

Nichts anderes als gewinnorientierter Lobbyismus steckt hinter der im Mai veröffentlichten "Gemeinsamen Initiative der deutschen digitalen Bildungsanbieter IDDB" mit ihrem Forderungsschreiben an das BMBF und die KMK, an der Nachhilfemilliarde teilhaben zu wollen. 1/n

Dem Schreiben auf iddb.school folgte wenige Tage später eine Selbstbeweihräucherung durch die CEOs von Cleverly, Sofatutor und Simpleclub, die in ihrem Anspruch (Rettung für das Bildungssystem zu sein) unverschämt überheblich ist. linkedin.com/pulse/wir-sind… 2/n

Erschienen auf dem Account von @FredrikHarkort als Co-CEO von Cleverly wird auf die Ankündigung des BMBF, vorhandene Strukturen fördern zu wollen, mit einem Framing der eigenen Unternehmen als etablierte Anbieter reagiert. Aber wie zutreffend ist das, vor allem für Cleverly? 3/n

Im YouTube-Kanal von Harkort erschien am 30.05.2021 ein Video, in dem es um das Finden des richtigen Firmennamens geht: "cleverly". Viel älter ist die GmbH tatsächlich nicht, laut LinkedIn ist Cleverly seit Januar 2021 am Start. Ein etablierter Retter? 4/n linkedin.com/in/fredrikhark…

Cleverly ist mit Sicherheit kein digitaler Bildungsanbieter, der nachhaltige Lösungen anbieten kann, sondern ein frisch gegründetes Start-Up. Was es auch ist: ein Investment von @VerenaDE, die laut IDDB-Brief als zentraler Ansprechpartner für BMBF und KMK dient. 5/n

Der zweite Unterzeichner ist @stephan_bayer_ von @sofatutor. Ein etabliertes Unternehmen, das in der Coronakrise viele Test- und Neukunden gewinnen konnte, auch dadurch, dass Lehrer:innen ein kostenloses Verlinken von Lernvideos ermöglicht wird, während Lernende beim Click 6/n

auf weitere Inhalte als Kunden akquiriert werden. Sein Nachhilfe-Konzept hat Bayer jüngst beim Online-Dialog der Bundeskanzlerin öffentlichkeitswirksam beworben. Danach stelle Sofatutor sicher, "dass kein Schulkind abgehängt und Lernen kein Frustfaktor wird". Die Lösung dafür 7/n

sollen Lernvideos und Übungen sein, die bereits während der Coronakrise die Probleme nicht verhindern konnten. Wie soll Sofatutor z.B. den Schüler:innen helfen, die am Ende der 2. Klasse immer noch kaum lesen können? Das digitale Versprechen von Sofatutor ist nicht einlösbar. 8/n

Als dritter Unterzeichner tritt @alex_giesecke von @simpleclubDE auf, der seine Verachtung für das deutsche Schulsystem unter "Warum Schule scheiße ist" gewinnbringend vermarktet. Seine "Vision" einer Lernapp, die "den Unterricht im Ernstfall komplett ersetzen kann", ist der 9/n

Ansatz eines Start-Ups, aber kein didaktisches Konzept, was für nachhaltiges Lernen (von Lernen) erforderlich ist. Alle drei digitalen Bildungsanbieter denken in Lernstoff und letztlich Nürnberger Trichter. Sie sehen Stofflücken als Chance zum Wachstum – ihrer Unternehmen. 10/n

IDDB ist nichts anderes als ein wirtschaftliches Lobby-Netzwerk. Dass Cleverly für #WirFürSchule wirbt, rundet dieses Bild nur ab. Bitter ist, dass sich einige Anbieter, bei denen es wirklich um Bildung geht, von IDDB haben einspannen lassen. 11/n linkedin.com/pulse/willkomm…