1/ En mi día a día no tengo que coger el transporte público ni pasar tiempo en espacios cerrados. Tengo la suerte de ir a todo andando o en bici. No me enfrento por tanto, a situaciones donde tenga que decir a la gente que se ponga bien la mascarilla.
2/ Hoy me ha tocado viajar, y en cada uno de los pasos (bus, avión, tren) me he encontrado con personas con las mascarilla bajada o mal puesta (por suerte ninguna de rejilla). Esto es, conciben la mascarilla en interiores como un adorno y para prevenir multas.
3/ Los carteles y anuncios en todos los medios de transporte hacen énfasis en las gotículas, distancias y limpiar superficies. Parece que todavía no se ha entendido que la COVID-19 se transmite por el aire.
4/ En su mayoría, quienes se bajan la mascarilla para dejar ver su nariz o para hablar son jóvenes que seguramente no tengan puesta la vacuna. Y que no han entendido, o no se les ha explicado bien, para qué sirve la mascarilla: para filtrar el aire que sale de la boca y nariz.
5/ Tampoco lo han entendido, o no ha habido el suficiente por explicarlo desde las autoridades sanitarias, quienes trabajan en oficinas o espacios cerrados, que se ponen las mascarillas cuando entras en la habitación.
6/ Algunos estamos igual ante el virus que al inicio de la pandemia, así que toca insistir, por mi y por todos, en que sigamos poniendo mecanismos para frenar los contagios.
7/ No basta con llevar mascarilla, además de una renovación del aire adecuada, la mascarilla tiene que estar bien puesta y ser capaz de filtrar el virus.
8/ Para quienes me seguís en Twitter todo esto es ya conocido y hasta resulte aburrido. Allá afuera, en espacios interiores, sigue habiendo muchas personas que no se han enterado.
Vivimos en cámaras de eco pensando que que ya todos saben que la COVID-19 se transmite por el aire.
10/ Menos mal que hay personas que siguen incansablemente insistiendo y explicando cada día todo esto. Gracias @jljcolorado @PrevencinDocen1 y muchas más!
11/ Los dibujos usados están disponibles en la web #enelaire numeroteca.org/cat/en-el-aire/

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23 Apr
1/ ¿Qué papel juegan los medios de comunicación en cómo pensamos? ¿Por qué algunas noticias son trending topic y otras pasan desapercibidas? Miremos qué pasa en las portadas de los periódicos, en telediarios y... en Twitter.
@RedDivulga @UOCuniversidad
Abro #HiloTesis 👇 Image
2/ Los medios de comunicación determinan lo que es importante y lo que no, seleccionando y dando su enfoque a las noticias. Tienen un papel fundamental a la hora de configurar sobre qué pensamos (y a veces también sobre cómo pensamos) Image
3/ Antes, casi exclusivamente, los medios de comunicación eran los únicos que tenían la capacidad de publicar información. Desde hace unos años con los blogs, y más recientemente con las redes sociales en Internet, cualquiera puede decir lo que quiera. Image
Read 20 tweets
15 Mar
Los cambios de tendencia se ven en muchos indicadores en Euskadi ya claramente: positividad, tests realizados,
Todavía no en ingresos o en hospitalizados prevalentes
Pero sí en municipios grandes
Read 9 tweets
15 Mar
Encontré perdido en un mensaje de noviembre este ejercicio código narrativo.
👇🏾👇🏾👇🏾👇🏾👇🏾👇🏾👇🏾
Traducir a texto narrativo inteligible el script de R que une todos los datos de @escovid19data. Allá va:

- Carga los datos de población por provincias.
- Descarga la pestaña "provincias" de la hoja de cálculo de Escovid19data. Esta era la pestaña donde al principio todos cargábamos los datos de las diferentes provincias. Con el tiempo cada CCAA fue abriendo su propia pestaña hasta que en agosto cada CCAA tenía su propia pestaña.
(Ahora no se actualiza ya la pestaña "provincias").

- Salva es pestaña de la hoja de cálculo en el repositorio de Escovid19data.

- Carga los datos de provincias en el sistema.
Read 22 tweets
13 Mar
Datos y gráficos de @escovid19data actualizados lab.montera34.com/covid19/
En varias provincias se ve subida tenue o parón en el número de casos ImageImageImage
Más gráficos de la evolucíón lab.montera34.com/covid19/otros.…
Read 6 tweets
3 Apr 20
1 Escala logarítmica o lineal, casos o muertes, estatales o regionales, acumulados o por día... Después de 3 semanas produciendo y refinando gráficos desde R es buen momento para repasar y reflexionar sobre las formas mejores de entender la pandemia de #covid19. Hilo va ☄️
2 No entro a valorar un asunto principal, el de la fiabilidad y metodología de tomas de datos, hay mucho escrito. Me centraré en el número de fallecimientos, que dan una medida de la propagación del virus hace un tiempo, de 1 a varias semanas desde el inicio de los síntomas.
3 Empiezo con una escala lineal de fallecimientos acumulados, la más comunmente utilizada. Permite una lectura fácil (intuitiva diría alguno), aunque a la hora de comparar entre comunidades autónomas hace imposible ver lo que está pasando en aquellas con valores bajos.
Read 22 tweets
13 Mar 20
Me animo a abrir un #diario de navegación para este viaje de cuarentena por el COVID-19

Día 0: (ayer) se veía venir y por fin han dado la orden de cerrar colegios. Por delante un viaje a pasar recluidos en casa en familia. Me parece que va a haber que cerrar muchas cosas más.
Por la mañana los pintxos en las barras estaban desprotegidos, por la tarde ya tenían un plástico encima. Me soplan que unas vecinas han tenido que ver en el cambio de actitud, porque no se percibe alarma social.
En la calle hay movimiento. A la salida del último día de un colegio cercano había corrillos de padres en el patio codo con codo, niños jugando a cualquier cosa juntos. No parece haber calado el mensaje de que hay que distanciarse socialemente.
Read 125 tweets

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