Petit thread de réaction suite au tweet « polémique » de @carladugault de la #fcpe et surtout à la réponse de @arenasfcpe qui affirme que « la communauté éducative n’était pas prête à imaginer qu’un professeur puisse être victime de l’islam radical, c’était inimaginable ». 1.
Aveuglement ou réelle ignorance, peu importe, cela me fait vraiment penser à tout ce qu’on entendait avant les attentats de 2015, sur l’absence d’un réel danger jihadiste en France, jusqu’à ce que ça nous pète à la gueule. 2.
Là, sans parler de l’ambiguïté du tweet (supprimé) de @carladugault , ce que dit @arenasfcpe n’est pas conforme à la réalité. En effet, si l’on parle de menace précise de jihadistes sur les profs, tout était là avant l’assassina de Samuel Paty. 3.
Même si l’assassin de Samuel Paty n’était pas affilié à Daech, il en partageait une bonne part de l’idéologie. L’État islamique a publié dès décembre 2015, le mois suivant les attentats du 13 novembre, donc, un numéro de sa revue consacré aux profs. 4.
L’article s’intitule « délaisser l’éducation des mécréants ». En voici quelques extraits, je vous épargne les nombreuses références religieuses…5.
Après avoir insistė sur l’importance de la responsabilité des parents, l’auteur dénonce les tares de l’éducation nationale qui serait « sous le contrôle de la franc-maçonnerie » (oui, ils sont complotistes, et même antisémites, pour les derniers naïfs). 6.
« L’obligation d’une éducation laïque en France » est vue comme le premier et principal problème. La charte de la laïcité (reproduite) y est attaquée vertement, ses « valeurs » vues comme des mensonges. 7.
Il est clairement écrit ensuite que « l’islam n’accepte pas la liberté de conscience », que l’apostasie mérite la mort et que l’égalité défendue par la République n’est pas celle de l’islam. 8.
En effet, l’autre souci que critiquent jihadistes est l’égalité entre les hommes et les femmes, enseignée aussi à l’école. 9.
Puis viennent d’autres « mécréances et péchés enseignés dans les écoles », avec la théorie darwiniste, la tolérance et l’humanisme, l’interdiction de la prière, la banalisation de la fornication et de l’homosexualité, la mixité, l´interdiction du hijab, le dessin, la musique 10.
En réponse à toutes ces horreurs enseignées à l’école, l’État islamique propose comme solutions : la hijra (rejoindre les terres du califat), et « combattre et tuer tous ces corrupteurs ». C’est assez clair. 11.
Des spėcialistes ont alerté à l’époque sur ce danger,
mais comme quand ils avaient alerté en 2013 où 2014, ceux qui ne veulent pas entendre n’ont pas entendu. 12.
mais comme quand ils avaient alerté en 2013 où 2014, ceux qui ne veulent pas entendre n’ont pas entendu. 12.
Alors lire en 2021 cette phrase de @arenasfcpe à la fois me hérisse, et ne m’ėtonne pas. Ce n’est pas par le déni qu’on pourra combattre le jihadisme. Ou en mettant tout sur le dos des médias, des services de renseignement, voire de l’institution qui ne protège pas assez 13.
À chacun de prendre ses responsabilités, et notamment les parents élèves, ou leurs représentants parfois trop intéressés par la récupération politique. 14.
Sur ce, je vais profiter de mes vacances de prof privilégié et pas assez bienveillant, et essayer de faire des cours pour l’an prochain qui ne vont pas trop choquer. Qui d’ailleurs ? 15.
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
