Thread by @MethodologistID

Apa sih Berpikir Kreatif (Creative Thinking) itu?

Dalam hierarki berpikir, Critical Thinking dan Creative Thinking merupakan level tertinggi (Higher Order Thinking Skills).

Nah, flowchart berikut ngejelasin apa itu creative thinking dan gimana hubungannya dgn critical thinking.

Pertama, kita mesti paham dulu apa itu critical thinking. Baru deh kita lanjut ke tahapan berpikir selanjutnya, yakni creative thinking.

Well, penjelasan mengenai apa itu critical thinking bisa dibaca melalui uraian berikut ya:

https://twitter.com/MethodologistID/status/1431276254372659204

Sebelum masuk ke creative thinking, kita review dulu terkait critical thinking ya.

Jadi, tahapan dalam dalam Berpikir Kritis tuh dapat kita klasifikasikan ke dalam 3 kategori, yaitu

Tahap 1: Mengidentifikasi Argumen

Tahap 2: Menganalisis Argumen

Tahap 3: Mengevaluasi Argumen

Tahap 1: Mengidentifikasi Argumen

Kan definisi argumen adalah suatu klaim yang didukung oleh alasan (argument is a claim defended with reason).

So, buat nentuin apakah suatu klaim merupakan argumen atau bukan tuh tinggal dilihat aja apakah klaimnya disertai alasan atau enggak.

Kalo suatu klaim disertai dasar/alasan, berarti klaim tersebut merupakan argumen.

Kalo suatu klaim tidak disertai dasar/alasan, berarti klaim tersebut bukanlah argumen.

Tahap 2: Menganalisis Argumen

Pada tahap menganalisis argumen ini, tugas kita adalah memeriksa suatu argumen apakah proses dalam menentukan kesimpulannya udah bener atau belum.

Output dari tahap ini adalah kita tahu apakah suatu argumen dapat diterima/dipertahankan atau enggak.

Tahap 3: Mengevaluasi Argumen

Kan dari tahap sebelumnya kita tahu apakah suatu argumen dapat diterima/dipertahankan atau enggak.

Misal argumen X dapat diterima/dipertahankan.

Nah, pada tahap evaluasi ini, kita akan nyelidikin sejauh mana argumen X dapat diterima/dipertahankan.

OK. Kita udah selesai me-review terkait critical thinking.

Selanjutnya kita bakal lanjut ke creative thinking.

Udah siap ya? Siap dong!!!

Alright. Lanjut!!!

So, apa itu creative thinking?

Jeng jeng...

OK. Jadi, creative thinking itu adalah tahap lanjutan dari critical thinking.

Creative Thinking adalah cara berpikir dalam menciptakan suatu argumen yang lebih solid dengan mempertimbangkan hasil evaluasi terhadap argumen sebelumnya.

Pada tahap mengevaluasi argumen di critical thinking, tugas kita kan menyelidiki keakuratan suatu argumen dengan cara
(1) menyelidiki asumsi dasar, lingkup, dan batasan argumen.
(2) menyelidiki hal apa saja yang relevan dan signifikan yang harus diperhitungkan dalam argumen.

Output dari tahap mengevaluasi argumen tersebut adalah diketahui sejauh mana keakuratan suatu argumen.

Detailnya:
(1) Diketahui asumsi dasar, lingkup, dan batasan suatu argumen.
(2) Diketahui hal apa saja yang relevan dan signifikan yang harus diperhitungkan dalam suatu argumen.

Nah. Dari hasil evaluasi terhadap argumen tersebut, kita punya tugas lagi buat membangun/menciptakan suatu argumen yang lebih solid dengan mempertimbangkan hasil evaluasi terhadap argumen sebelumnya.

So, this is what we called as Creative Thinking!!!

Well. Supaya lebih paham, let's demonstrate how to think critically and creatively.

Dalam demonstrasi ini, kita akan mengambil kasus di mana critical thinking dan creative thinking berperan dalam membuat suatu metode saintifik (scientific method) menjadi lebih solid (kokoh).

Seperti yang kita pahami selama ini, sains bertujuan untuk mengetahui dunia ini secara akurat (what most likely to be corrrect) sejauh bukti-bukti yang ada, ya kan?

https://twitter.com/MethodologistID/status/1428718919779459072

So, salah satu metode saintifik adalah Hypothetico-Deductive Method.

Nah, jadi demontrasinya akan menerangkan gimana critical thinking dan creative thinking mengembangkan Hypothetico Deductive Method menjadi Controlled Study sehingga hasil yang didapatkan bisa jadi lebih akurat.

Runtutan langkah Hypothetico-Deductive Method tuh gini:

(1) Kita nentuin suatu hipotesis (jawaban sementara) yang menjawab pertanyaan kita terkait suatu fenomena.

(2) Dari hipotesis tersebut, kita tentuin deh suatu konsekuensi yang dapat diuji melalui observasi atau eksperimen.

(3) Jika hasil observasi atau eksperimen menunjukkan bahwa konsekuensi dari hipotesis kita tadi terjadi, maka hipotesis kita terkonfirmasi, sehingga dapat diterima dan dipertahankan.

(4) Jika hasil observasi atau eksperimen menunjukkan bahwa konsekuensi dari hipotesis kita tidak terjadi, maka hipotesis kita tidak terkonfirmasi, sehingga tidak dapat diterima dan dipertahankan.

Yuk kita gunakan critical thinking kita dalam mengevaluasi Hypothetico-Deductive Method tadi.

Hmmm. Ngerasa ada yang aneh gak sih dari metodenya? 🤔

Yup! Hypothetico-Deductive Method itu logically invalid.

Loh, kok gitu?

Iya, dong!!!

Hypothetico-Deductive Method itu argumennya gini:
Premis 1: Jika P, maka Q
Premis 2: Q
Kesimpulan: P

Kelihatan gak sih di mana letak tidak validnya?

Kelihatan, dong!!!

Intinya gini:

(1) Jika P maka Q ≠ Jika Q maka P

(2) Jika P maka Q ≠ Jika tidak P maka tidak Q

(3) Jika P maka Q = Jika tidak Q maka tidak P

https://twitter.com/MethodologistID/status/1328017056063635456

Terus gimana dong solusinya?

Ada kah cara yang lebih akurat dari Hypothetico-Deductive Method untuk bisa mengetahui dunia ini (terutama terkait kausalitas "does P cause Q?")? 🤔

Jawabannya: Ada. Salah satunya adalah Metode Controlled Study.

Well. Biar gampang mahamin Metode Controlled Study, kita pakai contoh langsung aja ya.

Contohnya kita pengen tahu apakah obat P mencegah penyakit Q. Jadi controlled study-nya begini:

(a) Kita ambil orang-orang dengan jumlah yang banyak secara acak.

(b) Lalu mereka kita bagi ke dalam 2 kelompok, yaitu Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol di mana orang-orang ini gak tahu mereka termasuk Kelompok Eksperimen atau mereka termasuk Kelompok Kontrol.

(c) Selama penelitian, kita perlakukan kedua kelompok ini secara sama.

(d) Kita kasih Kelompok Eksperimen obat P dan kita kasih Kelompok Kontrol placebo (suatu zat yang gak memberikan efek apa-apa).

(e) Pas ngasih obat P dan placebo ke kedua kelompok tadi, yang ngasih dan yang dikasih gak boleh tahu. Jadi, yang dikasih gak tahu apakah itu obat P atau placebo. Dan yang ngasih juga gak tahu apakah yang dia kasih tuh obat P atau placebo. This is called double-blind.

(f) Lalu diamati hingga kurun waktu tertentu, dilihat deh apakah ada perbedaan secara statistik.

(g) Kalo Kelompok Eksperimen lebih sedikit kena penyakit Q daripada Kelompok Kontrol, bisa kita simpulkan bahwa obat P dapat mencegah penyakit Q.

Kira-kira begitu perkembangan dari Hypothetico Deductive Method menjadi Controlled Study.

Nah, terus apa intinya dari perkembangan Hypothetico Deductive Method menjadi Controlled Study ini dalam konteks critical thinking dan creative thinking?

So, intinya kita butuh critical thinking untuk mengevaluasi suatu argumen (misal berupa metode, hasil, dsb) dan butuh creative thinking supaya bisa membangun argumen (berupa metode, hasil, dsb) yang lebih solid dan akurat.

Jadi runtutannya tuh gini:

Bikin argumen → Argumen tersebut dianalisis dan dievaluasi melalui Critical Thinking → Bikin argumen yang lebih solid dengan Creative Thinking → Tercipta argumen yang lebih solid → Argumen dianalisis dan dievaluasi melalui Critical Thinking → dst