Thread by @UnivOuverte

1/n ‼️ À lire en cette journée électorale : le bilan de 5 années de réformes de l’#ESR 👇

Merci à @AEFsuprecherche, @annabellallouch, Jérôme Aust, Julien Barrier, Hugo Harari, Christine Musselin et Emmanuelle Picard pour cette dépêche.

Fil à dérouler 🧶
aefinfo.fr/depeche/670051…

2/n Les chercheur·ses interrogé·es se rejoignent sur une note de regret : l’#ESR n’a pas été un objet de préoccupation politique centrale du quinquennat. @VidalFrederique a échoué à réellement défendre les personnels, qui reste “dans l’ombre de Jean-Michel #Blanquer”.

3/n Sans oublier les "réformes" à la chaîne : “Il n’y aura en effet pas vraiment eu de pause dans la création organisationnelle durant ce nouveau quinquennat, le symbole étant l’apparition d’objets nouveaux comme #Parcoursup, les EPE, les 89 campus connectés ou encore les CPJ.”

4/n [Point technique : on essaie d’expliciter les sigles :
ESR : enseignement supérieur et recherche
CPJ : chaires de professeur junior
EPE : établissement public expérimental
ORE : loi orientation et réussite des étudiant·es
LPR : loi programmation de la recherche]

5/n Les auteur·ices mettent en avant deux grands moments du quinquennat : la loi #ORE et la #LPR (+ hausse des appels à projets et création des EPE, Etablissements Publics Expérimentaux). N’oublions pas #BienvenueEnFrance, qui apparaît plus loin dans l'article.

6/n Quels effets ? Pour les chercheur·ses, le quinquennat prolonge davantage le mouvement déjà existant de libéralisation et de transformation de l’ESR par le new public management.

7/n Pour Jérôme Aust : "La nouveauté, c’est peut-être l’intensification de la mise en #compétition des chercheurs et des établissements, même si ce mouvement est en œuvre depuis les années 2000".

8/n Cette mise en concurrence se traduit par une hausse d’appels à projets, par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) prévue par la #LPR et l'apparition d'appels à projet localement également, dans les universités.

9/n Les institutions sont invitées à se démarquer les unes des autres, en appliquant stratégies et “signatures” différentes pour faire monter leurs points dans les classements internationaux (avec Paris Saclay comme cheval de bataille).

10/n Les chercheur·ses s’accordent sur l’effet écran de fumée et de risque d'accroissement des inégalités entre établissements. Christine Musselin : “ "Ce n’est que de l’affichage lié à un changement dans la manière de compter. Un effet d’agrégation et non d’amélioration".

11/n La concurrence concerne aussi les chercheur·ses et les étudiant·es : pour les premier·es, avec la création des CPJ (chaires de professeur junior, ou CDD avec promesse de titularisation) entre d’autres.

12/n Pour les étudiant·es, la compétition s'incarne dans #Parcoursup et #BienvenueEnFrance. À ce sujet, écoutez notre tout dernier podcast 👇 universiteouverte.org/2022/03/31/bie…

13/n Pour Annabelle Allouch, le gouvernement prétend qu'il "n'a plus d’argent pour assumer l’accès de tous à la filière de leur choix. Il faut donc allouer la place au meilleur profil défini par un #algorithme [...]."

14/n Ces lois et plateformes polarisent et creusent davantage les inégalités, en plus d’être contestables sur leur efficacité réelle. "Il eut été moins coûteux de créer des places, voire de construire des bâtiments, là où il y avait du tirage au sort" note Hugo Harari-Kermadec.

15/n #Inégalités également entre domaines de #recherche, qui pâtissent de l’incompatibilité entre la logique des appels à projet et le temps long nécessaire à la production de la recherche de qualité...

16/n Comme le notent les auteur·ices, “[u]ne stratégie court-termiste dont la crise sanitaire a cruellement montré les limites avec le spécialiste français des coronavirus, Bruno Canard, qui avait dû arrêter ses recherches faute de financements…”

17/n @canardbruno l’explique en détail dans ce billet
👉 universiteouverte.org/2020/09/19/la-…

18/n Inégalités enfin entre chercheur·ses elleux-mêmes, avec des #laboratoires qui disposent de plus de moyens que d’autres (qui peuvent faire de la recherche en bonnes conditions alors que d'autres peinent à défrayer les coûts de participation aux colloques, etc).

19/n Les chercheur·ses s'interrogent sur l'efficacité du système de financement par #projet. Pour Jerôme Aust, "[c]ela met en difficulté et réduit la productivité scientifique de certaines équipes, ce qui pose au final la question de l’efficacité marginale des fonds accordés."

20/n Le rapport de force se cristallise entre l’injonction à l’autonomie des établissements et la volonté de l’État de garder le contrôle : “[L]’État est redevenu sous le quinquennat Macron organisateur du marché, imposant des quotas de boursiers dans toutes les écoles.”

21/n Emmanuelle Picard souligne ainsi cette contradiction, d’ “une volonté de réforme profonde, mais dans un système encore centralisé et ossifié, avec de fortes contraintes.” Elle prend l’exemple de #Galaxie qui illustre ainsi ce paradoxe.

22/n Le bilan final : beaucoup de réformes faites dans la précipitation avec une efficacité très discutable... Dans les mots de Christine Musselin : "Il y a eu de l’argent annoncé, mais on se demande un peu où il est car la situation des #étudiant·es ne progresse pas...

23/n ...le nombre de recrutements est catastrophique, la proportion entre #précaires et titulaires se dégrade, et le quotidien des collègues ne s’améliore pas, avec une proportion de personnels de soutien qui n’augmente pas." #StopPrécarité

24/n On vous invite à lire également le bilan du quinquennat d’ @attac_fr ici qui touche d’autres sujets non évoqués dans la dêpeche 👇universiteouverte.org/2022/02/08/mac…

25/n Bonus 2 : un billet sur les attaques contre les #LibertésAcadémiques, sur la #privatisation et la #précarisation de la #recherche 👇universiteouverte.org/2021/07/19/sur…

26/n Pour finir, le bilan de @bastamedia_ 👇basta.media/etudiants-univ…

27/n Nous avons promis, après la fin des mobilisations de @EmploiESR, de déconfiner un jour notre colère. N’oublions pas cette promesse. N’oublions pas non plus que cette journée peut être cruciale pour le futur des politiques (de destruction) de l'#ESR des 5 prochaines années...

@EmploiESR 28/n Nous avons décidé en tant que collectif de ne pas appeler au vote pour un·e candidat·e, mais nous ne sommes pas indifférent·es aux enjeux de cette journée.
#1erTour #Présidentielles2022

29/n Organisons-nous et agissons, pour notre #ServicePublic, pour une #université ouverte, gratuite et émancipatrice ! 🔥✊