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Petite enquête maritime géographique et en ligne. #géographie #terminale #meroceans . Le navire UHL Fortune a été construit à Shanghai il y a deux ans. C'est un cargo classique de la compagnie allemande Hamonia reederei. Il navire sous pavillon portugais. hammonia-reederei.de/fleet?tx_vesse…
Il a quitté le port de Cuxhaven le 15 septembre et a pour destination le port de Phu My au sud du Vietnam. Le site Marine Traffic prévoit qu'il empruntera la route traditionnelle passant par Gibraltar, Suez et Malacca 
Mais le navire se dirige vers le nord, l'Océan Arctique au large des cotes de la Norvège, ce qui semble indiquer une navigation dans le passage du Nord-est, au large des cotes russes avant passer le Détroit de Bering.
Sondage @IfopOpinion pour @soc_geo "les Français et la #géographie" ifop.com/publication/le… Quelques résultats sur la perception de notre discipline #TeamHG
Sur l'enseignement
➡️20% des Français citent la géo parmi ses 2 matières préférées au cours de sa scolarité
➡️40% à considérer que la géographie est suffisamment enseignée à l’école mais 64% chez les 15-24 ans.
➡️20% des Français citent la géo parmi ses 2 matières préférées au cours de sa scolarité
➡️40% à considérer que la géographie est suffisamment enseignée à l’école mais 64% chez les 15-24 ans.
Sur l'utilité de la géographie
➡️Un peu plus de 50% des Français pense qu’étudier la géographie mène à des métiers intéressants contre 33% qui pensent l’inverse. Taux à 65% chez les + de 65 ans // 47 % chez les jeunes
➡️81% pensent qu'elle aide à mieux comprendre le monde actuel
➡️Un peu plus de 50% des Français pense qu’étudier la géographie mène à des métiers intéressants contre 33% qui pensent l’inverse. Taux à 65% chez les + de 65 ans // 47 % chez les jeunes
➡️81% pensent qu'elle aide à mieux comprendre le monde actuel
Je prends du temps pour remettre en contexte les pays nordiques #Suède, #Norvège, #Danemark face au #covid19. Ca me fatigue de lire et d'entendre des énormités. Je vous préviens, ce sera un thread long #ScandiCovid19⤵️
Pour rappel, j'avais déjà fait un petit thread de mise en contexte entre la Suède et la France sur la politique hospitalière et la densité urbaine avec des éléments factuels sur l'#urbanisme. #ScandiCovid19
1er point : Histoire. Les 3 pays ont une histoire complexe, c'est en 1814 que la Norvège prend son indépendance ! La Suède et le Danemark se séparent en 1905. Ils se sont bien battus ensemble ou contre pour le contrôle de la Mer Baltique/Nord. Je fais simple. #ScandiCovid19
2020 endete für viele von uns mit einem Paukenschlag:
Die @UniHannover gab bekannt, dass sie den Studiengang #Meteorologie aus Kostengründen schließen wolle. Das ist ein Schlag in die Magengrube für die #Klimaforschung in #Niedersachsen
Warum erklären wir im 🧵
#Meteobleibt
Die @UniHannover gab bekannt, dass sie den Studiengang #Meteorologie aus Kostengründen schließen wolle. Das ist ein Schlag in die Magengrube für die #Klimaforschung in #Niedersachsen
Warum erklären wir im 🧵
#Meteobleibt
Die #Meteorologie in Hannover zählt zu eine der wenigen Studiengängen für #Klimaforschung in Deutschland. Der Fachbereich ist breit aufgestellt und erforscht u.a. das _Stadtklima mit einem speziell entwickelten #Klimamodell ...
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...welches vom Bund auch mit ca. 2,65 Milliarden Euro gefördert wurde. Absolventen des Studiengangs arbeiten zudem in zukunftsorientierten Berufen, wie DWD, Forschung, Versicherungen, Industrie
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#JELyc18nov Intervention Magali Reghezza-Zit, MCF en géographie à l’ENS Ulm, « L’enseignement de la #géographie de l’#environnement en Terminale »
Prog Tle : « L’#environnement, entre #exploitation et #protection : un enjeu planétaire »
- Introduction : Qu'est-ce que l'environnement ?
* Faire toucher du doigt aux élèves l'approche systémique qui permet d'appréhender la complexité (analyse multiscalaire et transcalaire)
- Introduction : Qu'est-ce que l'environnement ?
* Faire toucher du doigt aux élèves l'approche systémique qui permet d'appréhender la complexité (analyse multiscalaire et transcalaire)
* Environnement = ce qui nous entoure (sens large) ; ce qui concerne la planète Terre en que système physique anthropisé, fruit d'interactions entre dynamiques éco et soc et dyn naturelles (sens restreint ; celui du prog)
