Thread by @diburina

Un hilo sobre el criterio de Ingreso a CIC : “un video corto … en donde quien postula explicite su motivación para ingresar a la Carrera, una breve descripción del tema de trabajo y del impacto que espera …” 1/

Soy investigadora CIC, desde hace varios años estudiamos la comprensión de multimedia de contenidos expositivos, y desde el año pasado nos incluimos en un estudio a gran escala sobre la percepción de rasgos (p.ej. inteligente, agradable, confiable,, etc) a partir del rostro. 2/

La inclusión de estos videos, sin criterios de evaluación de los mismos, es como mínimo problemática, y conduce a falta de comprensión de lo expuesto, y a sesgos y prejuicios. 3/

Un video es útil para explicar cosas cuando no sobrecarga la atención y la memoria de trabajo; incluye poco texto pero relevante; los conceptos se señalizan con keywords, flechas, tipografia; se explican con gráficos o animaciones pertinentes, entre los principios multimedia 4/

Cuando se introducen ideas o imágenes decorativas para motivar, pero irrelevantes, se puede distraer la atención de lo relevante, o activar esquemas inadecuados (efecto de detalle seductor), y lleva a peor comprensión 5/

La presencia del que habla activa de forma automática el procesamiento del rostro (y lenguaje corporal, tono de voz, ropa, etc). Esto introduce sesgos no conscientes, desfavorables a ciertas categorías sociales (género, color de piel, entre otras). 6/

La gente juzga que entiende mejor con videos, aun cuando objetivamente no sea así: la ilusión de comprensión, “no sabe que no sabe”. Esto es útil para vender, pero no para lograr una comprensión profunda. 7/

Finalmente, temas éticos: a qué está consintiendo la persona que envía su video? Quién puede verlo: la comisión evaluadora, otros de su entorno…? CONICET puede usar el video para otros fines (ej.puede postearlo en el sitio)? Se pueden usar esos videos para investigaciones ? 9/

En síntesis: como modo de presentación de información el video tiene aspectos que atentan contra la comprensión; introduce sesgos en la evaluación; y no están contemplados aspectos éticos. Hay que pensar antes de solicitar estos videos FIN @germangfeler @_lacion_ @MarioPecheny

@emmaiarussi

Gracias por el interés!
Leí por ahi que es una visión conspirativa. Para nada. Es una descripción de efectos conocidos en la comprensión multimedia, y en el procesamiento de caras. Basada en experimentos.
"El cerebro funciona así" sería mejor pitch.

Review sobre detalle seductor: eric.ed.gov/?id=EJ986386
Review atribución de rasgos en caras: annualreviews.org/doi/abs/10.114…
Preprint del estudio que busca replicar en los cinco continentes y en el que participo:, un RR ya aceptado en Nature Human Behavior, psyarxiv.com/n26dy.