Thread by @Ilonabecskehazy

Coitadinhos dos leitores do @Estadao @EstadaoEducacao, vão ficar mal informados. 1/n

Em primeiro lugar, o decreto presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/753… que regula a iniciativa de enviar contingente de inativos das FFAA e da ativa e reserva das forças auxiliares das UFs não é o mesmo que reproduzir o modelo dos colégios militares para estados e municípios. A diretriz 2/n

é diferente, ao contrário do que dá a entender a 1a parte do editorial.

Depois, s/ o caminho + sensato para se abordar todas as demais escolas do País, este começa sim por um currículo ambicioso e detalhado e algumas adequações de recursos materiais e humanos. Currículo? 3/n

Ambicioso sim e mto bem detalhado, algo bem diferente da BNCC, meticulosamente defendida pelo jornal e por seus especialistas. Aumentar o investimento por aluno?? Depende. Sobral dá um show com pouco mais de 5k/aluno/ano. Colegio Pedro II queima 60k/aluno/ano. Pela conta do

Estadão, deve esta sendo formado alí um exército de Einsteins, mas não temos notícia disso. A respeito de melhorar a gestão, é justamente o que se propõe: usar k humano já formado pelo estado para ajudar a melhorar o clima institucional e a dar um tom de disciplina na 5/n

cultura organizacional. Sim, é um projeto que não atenderá a todas as escolas porque o efetivo militar disponível não seria suficiente. Mas não é por isso que se deveria abrir mão desse capital humano que já foi formado pelo estado brasileiro.
6/n

Na minha opinião, a ideologia tão tacanha quanto mal intencionada que embasa esse editorial, é NÃO considerar POTENCIALMENTE, a priori, como k humano, pelo menos a ser recebido com alguma boa vontade, pessoas que enfrentaram duros concursos e treinamento acima da média
7/n

dos profissionais que normalmente estão disponíveis nas escolas públicas, e que, além disso, escolheram entrar em carreiras nas quais sua vida pode ser posta em risco pelo bem da sociedade. Não aceitar que essas pessoas, se seguirem o que está no decreto, podem sim
8/n

dar contribuições interessantes para o ambiente escolar é um preconceito tão ignorante quanto os demais que esses mesmos articulistas, editorialistas e especialistas insistirem em denunciar, mesmo que, muitas vezes apenas de forma oportunista.

Fim...