Goede discussies hier gisteren over hoe we over onderwijs praten en ook wie daaraan meedoet. @kimcastenmiller merkte terecht op dat ook ouders en werkgevers iets van onderwijs mogen vinden. Ik heb er over gedacht, en ik denk dat het probleem zit bij het beperkte leerlingbeeld.
Maandag in de lerarenopleiding hadden we het over het leerlingbeeld. Ik probeer aankomende docenten mee te geven dat je daar bewust over moet denken: voor wie is deze les? In het publieke debat horen we, over ieder onderwerp, vooral hoogopgeleiden.
Ondanks dat die misschien de term llnbeeld niet kennen, hebben ze er wel één. Dat is bijna altijd gebaseerd op hun ervaring als kind, en/of die van hun eigen kinderen. Als je van zoiets als een collectief llnbeeld kan spreken, zal dat in het publ. debat dus vooral dát kind zijn.
Vragen die ik met mijn studenten bespreek zijn omtrent llnbeeld zijn bijv: Wat is het ergste dat je op school kan meemaken? Wat is het leukste? Dat is voor hoogopgel. kinderen bijv: het is saai en ik heb iets heel moeilijks gedaan. Deze tweet vond ik mooi:
https://twitter.com/mathpaul/status/1304155583789105155
Want inderdaad voor leerlingen die niet zo lijken op ons en onze kinderen (schaar mezelf nu even bij hoogopgeleide mensen) zijn die antwoorden heel anders. Daar is het ergste misschien: ik snap er niks van, ik kan het niet lezen want ik moet een bril, ik heb honger.
En het leukste: de juf legde iets uit en ik snapte het toen! Of: iemand vroeg vandaag aan mij hoe het met me ging. Mensen die geen les geven hebben vaak een heel smal leerlingbeeld. Je zou kunnen zeggen, een vervormd beeld hahaha.
Door dat smalle beeld zeggen ze dingen die voor ons docenten best absurd zijn. Beetje zoals zeggen: iedereen heeft een tuin, dus daar kunnen we nu graan verbouwen. Of: maar je kunt toch gewoon je spaargeld gebruiken als je wasmachine stuk is?
Die eerste is nog beetje grappig, die tweede is al pijnlijk voor mensen die keihard werken en toch niet kunnen sparen. Dus mijn oproep aan mensen die de noodzaak voelen iets te roepen over onderwijs... Wat is jouw leerlingbeeld? Hoe kwam dat tot stand? Geldt je opm. ook breder?
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
