Thread by @AlexanderLasch

Wie gestalte ich hybride Lehre im Wintersemester? Das wird jetzt etwas länger (=Thread), aber vielleicht differenziert genug. #DigitaleLehre 1/8

https://twitter.com/HWiesenmueller/status/1427663138502160384

Zunächst: An der @tudresden_de werden Lehrräume über die zentrale Raumverwaltung vergeben, zumindest die meisten. Einige von denen sind mittlerweile so ausgestattet, dass man, fast auf Knopfdruck, eine Videokonferenz schalten kann, ohne, dass man eigene Technik nutzen muss. 2/8

Andere, die weit größere Zahl, ist noch nicht auf diesem Ausstattungsstand. Um Lehrenden Optionen für die Lehre im Wintersemester aufzuzeigen, veranstalten wir im September das erste #HybridLab. Das ist der Auftakt für eine Austauschplattform, um voneinander lernen zu können. 3/8

Wieder andere Räume werden dezentral verwaltet, wie die Lehrräume an unserer Fakultät. Insgesamt ist die Kapazität überschaubar, aber im Rahmen unserer Möglichkeiten haben wir für die Lehrräume hier Videokonferenztechnik beschaffen können. 4/8

Das bedeutet, dass Lehrende mit wenig Aufwand aus einem Seminarraum heraus eine Videokonferenz etablieren können und so ein Austausch mit den Studierenden vor Ort und denen, die sich digital zuschalten, möglich ist. Grundzüge erläutere ich hier: . 5/8

Die Videokonferenztechnik ist außerdem mobil; so kann sie auch eingesetzt werden für zentral vergebene Lehrräume. Damit ist erst einmal nur die ~technische~ Seite der hybriden Lehre angesprochen, didaktisch gilt wie in den letzten Semestern: #OER ist Trumpf. 6/8

Wer ~darf~ nun aber in Präsenz? Zunächst erst einmal alle die, die sich verantwortlich zeigen im Hinblick auf die je aktuelle pandemische Situation. Darüber hinaus sind die räumlichen Kapazitäten derzeit beschränkt, deshalb kann man fragen, wer in Präsenz dabei sein ~möchte~. 7/8

So kann man sowohl für Seminare wie auch für Vorlesungen passgenaue Kommunikationsumgebungen etablieren. Damit ist nicht alles geheilt, keine Frage, aber man agiert zumindest im Rahmen des Bestmöglichen. 8/8