Thread by @alfwarrior

Se empieza a aceptar que el fin de la pandemia está próximo y las reticencias siguen centradas, a pesar de todo, en la posible aparición de supuestas variantes de escape. Según se cuenta este “escape” puede estar basado en mutaciones (variantes) o cambios más importantes...
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…en el virus (recombinaciones). Yo no me atrevo a decir (o si) lo que va a pasar, pero sí que posible y probable son muy diferentes y no lo podemos confundir. Empiezo con las variantes por mutaciones. El gran error que comentemos es pensar que, como las mutaciones...
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…se producen al azar, lo asumimos como un problema numérico. Es decir, con una serie de números se pueden producir billones de combinaciones y pensamos que cualquiera de ellas puede ser peligrosa, y no es así. Se trata de un proceso biológico y no matemático y eso ...
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…introduce limitaciones que van más allá de la matemática. Concretamente de viabilidad y ventaja biológica. La mayoría de mutaciones son deletéreas y hacen inviable el virus. Sólo algunas mutaciones (pocas) permiten que el virus sobreviva. Pero no es suficiente que viva,
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necesita que esa mutación suponga una ventaja biológica que le haga imponerse al resto de variantes y no desaparecer al competir con ellas. Por ejemplo, mayor transmisibilidad es una ventaja pq lo hará más rápido y mejor que las otras en la competición por las células y...
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Además, manifestará la enfermedad y hará que el control sea más fácil al identificar a los enferme mejor. Algo así parece que sucedió con épsilon o, con el mismo SARS-CoV-1. Para entenderlo, Vamos a correr una carrera de coches y tenemos que montar nuestro propio coche.
6/n

Para ello tenemos todas las piezas ¿Cuántas combinaciones hay para combinar las piezas? Millones, pero es obvio que con la mayoría de estas combinaciones el coche no funcionará. Nos quedan las viables que son pocas, muy pocas. Entre estas, la mayoría permitirán que el...
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…coche funcione, pero irá lento, se calentará, consumirá mucho combustible…lo que hará que en la carrera no pueda competir y pierda o abandone. Por último, hay muy muy pocas combinaciones de piezas que hacen al coche competitivo y estas sí que pueden hacer que el coche...
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…gane la carrera. Aquí hay que considerar que esas combinaciones ganadoras son limitadas, lo que hace que, si se quiere ganar la carrera, se tengan que repetir esas combinaciones. El resto le hacen perder la carrera. Quizás sea esto lo que estamos viendo que es un...
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…fenómeno de evolución convergente. El virus muta continuamente pero solo gana con una o unas pocas combinaciones que se repiten porque son las que ganan a los demás. Fuera de esas o son deletéreas o poco competitivas. De hecho, hace mucho tiempo que solo aparecen...
10/n

...sublinajes de alguna de las conocidas. Las combinaciones aptas se van acabando.
El otro proceso que podría generar formas de escape es la recombinación. la recombinación es el intercambio de trozos de material genético entre dos virus para formar uno nuevo.
11/n

Es decir, dos virus infectan la misma célula y, en el proceso de montaje de cada uno de ellos, confunden y mezclan pedazos de ADN apareciendo un virus nuevo de características desconocidas. Pero estamos en lo mismo. Ese nuevo virus tiene que ser viable y competitivo.
12/n

Volvamos a los coches. Ahora lo tenemos que montar, pero en el taller (célula) tenemos piezas de dos coches y como son parecidas, la mezclamos para componer el coche ¿Cuál será el resultado? Parecido. Con la mayoría de combinaciones no funcionará y, en el mejor de los...
12+1/n

…casos, puede que una funcione. Pero es poco probable que sea competitivo. Y, aunque parezca broma, el virus no es mecánico, como dije un día ni piensa ni come, y combina esas piezas al azar, sin ningún criterio y que la única prueba de eficacia sea la propia carrera.
14/n

La importancia de todo esto es, como siempre, que hay que distinguir entre lo posible y lo probable y, desgraciadamente, se informa mayoritariamente en base a lo probable lo que incrementa la sensación distópica y un miedo poco real en la población. No basta que algo sea...
15/n

...posible (hay muchas cosas posibles) tiene que ser probable. Y si informamos en base a lo posible, se debe acompañar de ese matiz.
Un saludo y buen finde
y 16

PD: como siempre aviso, estos procesos están sobresimplificados por razones didácticas y, por tanto, son susceptibles de contener alguna inexactitud

Edito: es a lo posible, no a lo probable