Si vous lisez l'anglais, ces recommandations de la société australienne de psychologie sont intéressantes : psychology.org.au/for-the-public… avec une réflexion sur le rôle des parents, les compétences et capacités qui seront utiles, le soutien qu'on peut leur apporter, ...
et la manière d'aborder avec bienveillance des "faits inconfortables".
Il doit exister des ressources similaires en français, voir huffingtonpost.fr/entry/parler-d…
Les ressources de l'Office for Climate Education @OfficeClimate peuvent aussi vous être utiles, elles sont construites pour les enseignants, à partir des connaissances scientifiques : oce.global
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