Thread by @pacoliva82

La Junta de Andalucía acaba de abrir formalmente su programa de refuerzo veraniego (Julio).
El programa se envía con un folleto ¿explicativo? que, como docentes, genera muchas dudas (ABRO HILO)

Va dirigido a centros públicos y privados concertados. Sin embargo, será impartido por "personal docente activo de la escuela pública andaluza".

Al parecer, se organizarán 234 centros en toda Andalucía. ¿Quién y cómo se seleccionará al profesorado? ¿Qué ocurrirá si no hay suficientes profesores solicitantes?. ¿Qué ratios tendrán esos centros?

¿Estarán los centros educativos andaluces acondicionados para celebrar actividades deportivas al aire libre, a 40ºC?. ¿Y las aulas?

Aprovecho para recordarle al nuevo Consejero de Educación, las promesas electorales sobre climatización de las aulas que hacía el partido del actual presidente de la Junta. Hay QUE CUMPLIRLAS.
ppmalaga.es/el-pp-exige-a-…

Se dirige exclusivamente a áreas instrumentales, es decir, areas PISA. Las artes (plástica y música) y las ciencias (sociales y naturales), al parecer, son áreas de segunda división, que no necesitan refuerzos.

Eso sí, si sacas un notable en inglés puedes solicitar clases...

2,5 horas de actividad deportiva al día, a 40ºC en un patio de Córdoba o Sevilla. Nada mejor para los niños/as. Y para sus profes.

Previo pago de 15 Euros por quincena. 30 el mes

Avisan a los centros justo ahora, a punto de acabar el trimestre, y sin anestesia. Nada más volver, empezarán las solicitudes el 23-Abril

En definitiva, otro despropósito improvisado educativo más. Sin contar con el profesorado. Sin preguntar las verdaderas necesidades: las ratios, aulas enanas, falta de profesorado, sin orientador@s, sin monitor@s, sin materiales, portátiles, Internet, aire acondicionado...

Es fruto de una constante en este maldito país: La Educación se gobierna sin contar con la opinión de sus profesionales, alumnado o familias.

Gastando en lo innecesario y supérfluo, recortando en lo imprescindible.

Pisoteando y explotando al docente para que alcance a todo sin tiempo para nada.

Dejando al alumnado sin oportunidades, sin apoyos reales, sin un verdadero SISTEMA que garantice su progreso y su integración sociocultural, más allá de lo educativo.

Familias abandonadas a su suerte, deshauciadas, sin trabajo ni protección social de verdad. ¿Cómo narices puede un niño/a tener las condiciones mínimasvpara desarrollarse si no tiene NI UNA CASA ESTABLE y el Estado no se lo garantiza?

¿Queréis mejorar las estadísticas?
- ERRADICAD LA POBREZA Y LA EXPLOTACIÓN EN ANDALUCÍA.
- DOTAD A LOS CENTROS DE LOS MEDIOS MATERIALES, DIGITALES Y HUMANOS QUE FALTAN.
- BAJAD LA RATIO
- AUMENTAD EL PROFESORADO DE APOYO.
- 1 ORIENTADOR POR CADA CENTRO, NO 1 PARA 4.

Eso (y otras reivindicaciones históricas) es lo que necesita Andalucía si quiere mejorar sus condiciones, y por tanto, sus resultados, Sr. Consejero.

Lo demás, se llama Elecciones Municipales, Generales y Europeas. Es decir, VENTA MASIVA DE

Disculpas por las erratas (la emoción de escribir sin mirar atrás):
"Superfluo" y un "área".