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Thread #Humanas
O presidente da república voltou a tratar de tema ligado ao ensino superior em sua conta no Twitter. Afirmou que pretende “descentralizar” investimentos de “faculdades” de sociologia e filosofia. A questão que sua afirmação logo suscita é: como isso irá ocorrer?
Cortando as poucas bolsas de PROUNI de estudantes que fazem esses cursos em instituições privadas? Cortando editais da CAPES e do CNPQ que fomentam pesquisa nessa área? Cortando bolsas de pós-graduação? Cortando programas de formação do FNDE ligadas a área? 2/n
Intervindo em universidades para que elas deixem de oferecer esses cursos? Aliás, como são cursos cujo “custo”, geralmente, é fundamentalmente infraestrutura de sala de aula e salário dos docentes, como descentralizar recursos? Demitindo professores servidores públicos? 3/n
Se compararmos o ingresso de estudantes por área do conhecimento entre Brasil e a média dos países da OCDE, identificamos que nas áreas de engenharia e saúde (salientadas como importantes no post do presidente) o Brasil tem quase o dobro de ingressantes que a média da OCDE. 4/n
Logo, já priorizamos essas áreas quando nos comparamos aos principais países do mundo. Por outro lado, tanto em ingressantes como em concluintes, as humanidades e artes estão muito abaixo em relação a média dos países da OCDE. 5/n
De acordo com a Sinopse Estatística da educação Superior, contando apenas os cursos de ciências sociais, sociologia, filosofia e antropologia (licenciaturas e bacharelados) tivemos 6000 concluintes de um total de 947.606, 0,63% dos estudantes que se formam no país. 6/n
No caso do magistério isso impõe dificuldade adicional. O número de pessoas que procura alguma licenciatura vem caindo. Esse fenômeno se torna mais grave nas disciplinas desprestigiadas pelo presidente. Há grande escassez de professores de sociologia, artes e filosofia. 7/n
Como pode ser visto na imagem abaixo, o indicador de adequação da formação docente indica que apenas 28,4% dos professores que ministram sociologia são licenciados na área. 8/n
O movimento do presidente parece atender a grupos políticos que constituíram sua base eleitoral. Eles identificam o ensino dessas disciplinas como uma suposta doutrinação político-partidária, desconsiderando a pluralidade e a diversidade dessas áreas. 9/n
Isso demostra que mais uma vez o presidente se guia por suas premissas ideológicas arreigadas e tenta agradar grupos sociais que as chancelam. Claramente esse não é caminho, isso cria animosidades e nada agrega para avançarmos educacional e economicamente. 10/n
Artigo ampliado que originou essa thread está no link: link.medium.com/mjYNFkQ1cW
Reportagem da @bbcbrasil acerca do tema: bbc.in/2XL3vN5
Gráfico do @JairoNicolau1
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