Sembra sfumata l'ipotesi di un prolungamento al 30 giugno dell'anno scolastico (ne aveva parlato #Draghi) per recuperare almeno parte dell'apprendimento perduto dai ragazzi nell'ultimo anno. Nessuno spiega perché, ma sembra ci siano resistenze dei sindacati degli insegnanti /1
Ora, molti argomenti degli insegnanti vanno capiti. Molti di loro (non tutti) hanno mantenuto un forte impegno anche con la didattica a distanza. E lo Stato italiano, da decenni, non si cura di tutelare l'importanza del loro ruolo e delle scuole. Si sentono lasciati soli 2/
Gli insegnanti si sentono ignorati in tempi normali, caricati di compiti duri e senza mezzi in tempi straordinari. E pagati meno dei loro colleghi europei. E' vero. Ma è una ragione per negare ai ragazzi parte di ciò che rischiano di aver perso per sempre nell'ultimo anno? 3/
In fondo quel che si chiede è di fare due settimane d'insegnamento in più in giugno, dieci giorni di lezione in presenza in più. Cambia poco ma è un messaggio ai ragazzi: "voi siete la cosa più importante, il vostro futuro va curato al massimo perché è il futuro di tutti noi" 4/
La DAD non può aver compensato perché in ogni caso sono meno ore del normale e pensare che sia uguale significa non avere un ragazzo in casa, non vedere come la vivono. 5/
Quel tempo di scuola in più, anche poche settimane, sarebbe un simbolo di coesione di una collettività: "facciamo uno sforzo in più per l'educazione dei più giovani". Se non ha una passione per questo obiettivo un insegnante, chi deve averla?
Dire di no, rifiutarsi di aprire la discussione significa dire che i ragazzi, la loro educazione, il loro futuro e dunque quello di tutti vengono dopo. Dopo il diritto a 2 settimane di fine giugno a ritmo più lento. Non credo siano questi i valori di gran parte degli insegnanti
E aggiungo, spero che non siano questi i valori di gran parte dei genitori. Che i genitori capiscano l'importanza di un recupero di scuola per i figli: una piccola cosa, ma può diventare il simbolo della voglia di un paese di rialzarsi. Spero non diventi il simbolo del contrario
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