Notre problème aujourd'hui, et qui date de la construction des sciences modernes, c'est qu'on reste cloîtré dans cette tradition de la personnification de la science.
Dans l'imaginaire collectif, une révolution scientifique serait le fait d'une personne visionnaire. Mais non.
Dans l'imaginaire collectif, une révolution scientifique serait le fait d'une personne visionnaire. Mais non.
On a tous cette fausse impression. Parce qu'on a pour coutume de récompenser à tout prix un grand cerveau, avec des prix en tout genre, dont le plus fameux étant le prix Nobel. On aime bien starifier les personnes pour ce que la société considère comme des avancées.
Dans ces traditions, il y a l'empreinte du mythe méritocrate : l'instigateur d'une découverte serait dévoué et mériterait donc d'être récompensé.
Beaucoup de conservatisme également : quand a-t-on remis en question cette pratique de la personnification ?
Beaucoup de conservatisme également : quand a-t-on remis en question cette pratique de la personnification ?
A tel point que lors des discussions sur les nouveaux programmes scolaires en sciences, le Conseil Supérieur des Programmes souhaitait continuer d'inscrire dans les programmes la personnification des sciences (avec des noms d'hommes de surcroît, évidemment 🙄).
Pas seulement pour la récompense, mais parce qu'on a en tête le fait que la postérité d'une découverte scientifique serait mieux défendue en adossant le nom d'une personne, déjà célèbre si possible (effet Mathieu, toussa toussa).
Il y a dans le cas actuel aussi cette volonté de prophétiser un scientifique qui sortirait des sentiers battus pour le bien commun. Ce qui est discutable, mais bref.
Alors arrêtons la mascarade : la science, dans l'histoire, se construit collectivement.
Cessons d'entretenir l'image du scientifique solitaire qui d'un éclair de génie révolutionnerait sa discipline sur la paillasse.
Cessons d'entretenir l'image du scientifique solitaire qui d'un éclair de génie révolutionnerait sa discipline sur la paillasse.
C'est faux. L'exception qui ne fait nullement la règle. Une légende urbaine. Et qui ne devrait plus être entretenue par l'éducation nationale.
Derrière les découvertes, ce sont toute une équipe, toute une communauté, tout un consortium, tout un groupe qui travaillent.
Derrière les découvertes, ce sont toute une équipe, toute une communauté, tout un consortium, tout un groupe qui travaillent.
Remettons un peu en question nos construits et notre manière de récompenser, empreinte d'un sexisme qui plus est.
On en parlera dans une vidéo prochainement d'ailleurs.
On en parlera dans une vidéo prochainement d'ailleurs.
Sur ce.
Sinon il y a la vidéo de @ScienceSHonore qui aborde ce sujet 🔽🔽🔽 et n'oubliez pas de les suivre ! C'est d'la bonne
