1/7 Sobre pueblos indígenas @vidalromero_ @BMagaloni y yo traemos 8-10 estudiantes de pueblos originarios a Seminario de Verano en Stanford - la selección altamente competitiva requiere una carta de pertenencia a la comunidad - vean nube de palabras con comentarios de experiencia 
2/7 Decidimos NO ofrecer el programa a estudiantes "mestizos", eso no nos hace ni discriminatorios ni racistas. Es una decisión sobre prioridad de crear oportunidades para un segmento de nuestra población que rara vez tiene opciones de movilidad educativa internacional
3/7 El seminario se enseña en español, de hacerlo en inglés seguramente excluiríamos a casi todos los universitarios indígenas que hay en el país. Hemos tenido estudiantes de experiencias desde las universidades interculturales indígenas (que requiere apoyo urgente) hasta la UNAM
4/7 Hay dos tipos de errores en toda focalización: F, que es Fallar en cubrir a un población que requiere apoyo, y E que implica Exceso de cobertura hacia quienes no necesitan ayuda. Focalizar hacia pueblos originarios asegura minimizar error E - pues habrá pocos falsos positivos
5/7 Por supuesto que mucha población pobre no es indígena, lo cual significa que hay muchos errores F - seguiría habiendo falsos negativos.
Usando ENIGH 2014 mostré esta gráfica en @LaceaLames hace unos días: centiles según hablar lengua indígena (izq) o hogar indígena (der)
Usando ENIGH 2014 mostré esta gráfica en @LaceaLames hace unos días: centiles según hablar lengua indígena (izq) o hogar indígena (der)
6/7 Otras gráficas que mostré en la presentación en un panel auspiciado por @UNDP @LFLopezCalva muestran cómo preguntamos en el censo sobre el tema y la erosión de la población que habla lenguas indígenas
7/7 La gráfica más importante para la discusión actual es ésta: haciendo un modelo de "exact matching", es decir, personas idénticas estadísticamente en edad, escolaridad, lugar donde viven, hay enormes brechas salariales entre indígenas y no indígenas (peor para las mujeres)
