Thread by @ScuolaNoCovid

Saremmo tutti desiderosi di credere che la #Scuola in presenza non sia un elemento di rischio, ma i dati non dicono questo:

L'ultima analisi di Bucci su @repubblica presenta molti aspetti discutibili, a mio parere tali da renderne errate le sue conclusioni.

#datiBeneComune

L'analisi fatta, che ho replicato, è questa:
repubblica.it/cronaca/2020/1…

Bucci nota che le regioni sono su una retta, ma ciò è prevedibile: il setting scuola è più o meno lo stesso (regole, tipo di attività, ambienti, capienza), l'epidemia diffusa in tutta Italia!
Ma che retta è?

Ciò che conta è quale retta!

È la pendenza, più o meno grande, che ci dà indicazioni di quanto è rilevante e incida il numero di casi nella #Scuola

Bucci di questo non parla: Dal fitting che vedete i casi sono 18,4% e sono molto di più di quanto ci si aspetti di trovare!

È più di quanto ci si aspetti per due motivi:

1) la pop. scolastica di ICiclo+IICiclo è stimabile ca. 7500000

La popolazione italiana extrascuola stimata in ca. 525000000

Quindi il rapporto è il 14,3% un valore più basso!

(Se considerassi anche infanzia sarebbe ca. 16,5% )

2) Più importante ancora: La popolazione scolastica è a bassa suscettibilità essendo fatta soprattutto da alunni (per l'89%)
Ragazzi da 6 a 19 anni hanno avuto in Italia un'incidenza di casi che sono tra il 4 e il 9 %

Quindi sarebbe stato normale trovare molta meno incidenza!

Faccio presente che ci sono delle variabili possibili: ma considerando anche l'infanzia (che per definizione non fa parte di I Ciclo+II Ciclo) e considerando casi totali per pop.+ un monitoraggio completo scuola mi sono messo in condizioni da rendere minima l'incidenza di #Scuola

Qualcuno potrebbe pensare: ci sono più casi a scuola di quelli attesi solo per un maggior tracciamento.

In quest'altro grafico però ho stimato la % di incidenza dei casi scuola e pop. in cinque rilevazioni.
il loro rapporto (linea gialla) cresce nel tempo e supera uno alla fine.

Altra osservazione interessante, il fitting di Bucci appare una retta che passa per l'asse y: un tale modello non avrebbe senso, date anche le sue conclusioni, perché corrisponderebbe a una situazione in cui regione con 0 casi extra avrebbe centinaia di casi scolastici!

Altra cosa che mi preme sottolineare è che l'esplosione dei casi non appare dovuta all'estate, come Bucci vuole affermare, ma per i minori avviene in sincronia con la riapertura della scuola come da una mia precedente analisi su dati ufficiali @istsupsan

https://twitter.com/ScuolaNoCovid/status/1328734605881597952?s=19

Purtroppo i dati sembrano in linea con l'analisi di @RobertoBurioni che mostrano le criticità del virus in aula a #Scuola, delle quali solo la prima ultimamente è stata risolta.
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