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In occasione della VI ed. del progetto "Legalità e Merito", organizzato dall'Università LUISS a Roma, sono intervenuto per sottolineare ai nostri giovani che la #scuola è il luogo dove si elabora il loro futuro e quello del nostro Paese. (1/4) 
La cultura del merito e della legalità cresce nel dialogo e in una scuola che garantisce il riconoscimento e la coltivazione dei talenti. (2/4)
La persona è tutelata se prevalgono il merito e la legge. Attraverso il confronto i giovani comprendono l'importanza di contrastare la criminalità e la corruzione. La condivisione tra studenti è la strada per la conoscenza, fondamento di ogni democrazia. (3/4)
#scuola #abbandonoscolastico #PNRR #MaestriDiStrada
#Napoli
"Lo Svimez ha certificato 83mila bocciature nello scorso anno scolastico per il mancato rispetto della soglia minima di presenze il classe. Il 16% è al sud, il 10% vive a Napoli. Il PNRR sull'istruzione non ne ha
#Napoli
"Lo Svimez ha certificato 83mila bocciature nello scorso anno scolastico per il mancato rispetto della soglia minima di presenze il classe. Il 16% è al sud, il 10% vive a Napoli. Il PNRR sull'istruzione non ne ha
tenuto conto. L'investimento nella provincia di Milano è di 903 € procapite con un tempo pieno offerto al 75% dei bambini. Palermo scende a 725€ e il tempo pieno offerto al 10% dei bambini.
Maestri di Strada (associazione Onlus che lavora sulla dispersione scolastica)
Maestri di Strada (associazione Onlus che lavora sulla dispersione scolastica)
interviene con 50 operatrici/ori nei quartieri est di Napoli dove il teatro, la musica e la danza affiancano le materie tradizionali, per contrastare 𝗹𝗮 𝗳𝘂𝗴𝗮 𝗱𝗮𝗹𝗹𝗲 𝗮𝘂𝗹𝗲 𝗲 𝗶𝗹 𝗿𝗲𝗰𝗹𝘂𝘁𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗶𝗺𝗶𝗻𝗮𝗹𝗶𝘁𝗮̀. Una didattica aperta e
Cari ragazzi e care ragazze, ci rivolgiamo a voi.
A voi che ogni mattina vi sedete su un banco di #scuola o che lo avete fatto fino a poco tempo fa.
A voi che avete la giornata scandita da campanelle, verifiche e programmi.
A voi che ogni mattina vi sedete su un banco di #scuola o che lo avete fatto fino a poco tempo fa.
A voi che avete la giornata scandita da campanelle, verifiche e programmi.
Ci piacerebbe sapere come trascorrete questo tempo. Cosa significhi la scuola per voi. Se vi sentite accolti, valorizzati, intimoriti, incompresi. Se il tempo trascorso a scuola è solo un tempo di attesa verso il futuro o se è un tempo significativo per il vostro presente.
Tanti anni fa un professore di Barbiana diede voce ai ragazzi e alle ragazze della sua scuola, unendole in un libro che ha cambiato la storia della scuola. Non siamo così presuntuosi da pensare di poter svolgere un analogo ruolo, ma quelle voci studentesche del '67 le conosciamo.
1)La nostra #Repubblica e la nostra #Costituzione sono nate grazie alla guerra di liberazione e alla #resistenza.La studiamo a #scuola e onoriamo il sacrificio dei #partigiani,ricordiamo con il #25aprile chi ci ha liberato dal #nazifascismo,combattendo e morendo per la libertà.2)
2)Tramite la storia abbiamo appreso che uccidere i fascisti sul campo di battaglia o giustiziarli contro un muro o su un patibolo per gli atroci crimini commessi era lecito,persino giusto, oltre che necessario.Abbiamo appreso che il fascismo è un crimine che va perseguito.3)
3)In sostanza abbiamo appreso che chi è fascista è nostro nemico,nemico della libertà,nemico della democrazia,allora come oggi,senza sfumature, senza sconti,sensa se e senza ma,come si usa dire.4)
(1/8) Oggi al forum di @PwC_Italia "L'immaginario sulla scienza e le competenze del futuro" ho messo sul tavolo le sfide della #scuola nel prossimo futuro.
(2/8) L’intelligenza pratica, che si applica nel lavoro, è decisiva. L’istruzione tecnica professionale è un pilastro in tutta Europa. Dobbiamo combattere l’idea che gli istituti professionali siano scuole di serie B rispetto ai licei.
(3/8) La scuola è prima di tutto formazione della persona. Quindi l'intelligenza artificiale è un ottimo strumento didattico di cui non avere paura, ma va governata, e non sostituirà mai la figura del docente.
(1/4) Oggi, quinta giornata internazionale dell’#istruzione. Penso alla #scuola come a una preziosa comunità che ha l’obiettivo di formare persone compiute e consapevoli, pronte a trovare il loro posto nel mondo e a contribuire alla costruzione di un’Italia migliore.
(2/4) Una società in cui le persone possono realizzarsi, coltivare i loro sogni e perseguire i loro obiettivi, e che rispetta e valorizza le specificità di ognuno. Penso a una #scuola che sia frutto dell’alleanza fra istituzioni, insegnanti, operatori, studenti, genitori.
(3/4) Penso a una #scuola che metta al centro ogni singolo studente con il suo talento, ma anche con le sue difficoltà e le sue fragilità. Una scuola in cui nessuno viene lasciato indietro e nella quale ciascuno, con l’aiuto di tutti, può dare il meglio e ricevere il meglio.
Terna perfetta: @MilaSpicola, Giorgio Buonanno e Luca Pauletti agli #StatiGeneralidellaScuola su Qualità dell'Aria Indoor #IAQ a #scuola.
Sintesi:
- è necessario un cambiamento epocale per rendere quanto più #salubre l'aria nei luoghi al chiuso condivisi, a partire dalle #scuole.
Sintesi:
- è necessario un cambiamento epocale per rendere quanto più #salubre l'aria nei luoghi al chiuso condivisi, a partire dalle #scuole.
- l'esigenza di salubrità dell'aria al chiuso non è solo riferita al #Covid, ma a qualsiasi agente #patogeno aereo, non solo biologico, ma anche non biologico (per es #Radon, ma anche #VOC e #particolato atmosferico in genere).
- l'esigenza di ricambio dell'aria al chiuso non può essere affidata alle "finestre aperte", ma ad adeguati sistemi automatici di ricambio dell'aria (alias #VMC), non solo per motivi di maggiore #efficacia del ricambio d'aria, ma anche di maggiore #efficienza (energetica).
#scuola #GovernoMeloni #Valditara
"La denatalità porterà alla lunga una riduzione dei plessi scolastici, quindi dei presidi e dei Dsga. Il piano, approvato nell’articolo 99 del decreto legge della manovra di fine 2023, rientra nel cosiddetto “dimensionamento scolastico” e non
"La denatalità porterà alla lunga una riduzione dei plessi scolastici, quindi dei presidi e dei Dsga. Il piano, approvato nell’articolo 99 del decreto legge della manovra di fine 2023, rientra nel cosiddetto “dimensionamento scolastico” e non
è altro che la prosecuzione dalla linea intrapresa già dall’ultimo Esecutivo Berlusconi, che tagliò almeno 2mila istituti autonomi; come pure dal precedente Governo, guidato dall’ex premier Mario Draghi, che ha previsto la riduzione progressiva di investimento pubblico per
l’istruzione rispetto al Pil, con circa mezzo punto in meno rispetto ad oggi da raggiungere entro il 2025. È in questo processo che si colloca la sparizione delle scuole autonome più piccole, che verranno aggregate ad altre, con il risultato che un preside si troverà alla guida
quando ci chiediamo come mai una marea di giovani sono intrisi di propaganda sinistra, basta vedere cosa succede nelle scuole. In Toscana per es. li mandano a questo Next Generation Fest, pieno di ospiti della UE e comunque tutti di una certa area politica, indovinate quale..1/n
giovani delle scuole superiori vengono subito indottrinati per poter essere future brave pecore che troveranno normalissimo accettare certi argomenti tipici della propaganda sinistra e diventare a loro volta dei perfetti megafoni della stessa. Tra gli ospiti troviamo: 2/n
Pina Picierno (PD)
Ursula Van Der Layen
Marco Carrara (astro nascente di Rai PD 3)
Marija Gabriel (Comm. Europea)
Eugenuo Giani (presidente PD Toscana)
Chiara Piotto (ggggiornalista SkyTG24)
Ilaria Galbusera (diversity and inclusione manager...qualsiasi cosa voglia dire)
ecc.ecc.
Ursula Van Der Layen
Marco Carrara (astro nascente di Rai PD 3)
Marija Gabriel (Comm. Europea)
Eugenuo Giani (presidente PD Toscana)
Chiara Piotto (ggggiornalista SkyTG24)
Ilaria Galbusera (diversity and inclusione manager...qualsiasi cosa voglia dire)
ecc.ecc.
come ogni anno, sento discutere della questione #cellulari a #scuola. io ho sempre ritirato i cellulari in classe, ad ogni lezione. 1/15 🧵
chi sostiene che i ragazzi si debbano autoregolare mi fanno sorridere. i ragazzi, come noi adulti, sono dipendenti dai cellulari e non riescono a farne a meno volontariamente. 2/15
critica 1 (genitori): "eh ma mio figlio invece ci riesce". ok, suo figlio è bravissimo. gli altri non ci riescono. 3/15
[Thread #scuola] Tutto quello che avreste sempre voluto sapere, ma non avete mai osato chiedere, su come vengono assegnati i docenti ai vostri figli. Sedete e mettetevi comodi che sarà lunga, ma molto inquietante. Si parte! 1/
Potreste chiedervi. Ma perché il preside non può confermare quell’insegnante così bravo che avevamo l’anno scorso? Beh dovete sapere che se i presidi avessero questa facoltà la userebbero per assumere parenti e amici (sarcasm) quindi non si può 2/
Per tutti i posti che non sono coperti da docenti di ruolo, pertanto, bisogna scorrere delle apposite graduatorie.Come funzionano?
Il primo passaggio è verificare quanti posti sono rimasti disponibili dopo le immissioni in ruolo; questi sono di due tipi: di diritto o di fatto 3/
Il primo passaggio è verificare quanti posti sono rimasti disponibili dopo le immissioni in ruolo; questi sono di due tipi: di diritto o di fatto 3/
📈 Secondo il @Codacons, a causa dell’inflazione, è in arrivo un caro-scuola del 7% legato all’acquisto dei libri e del corredo scolastico 👇🏻
📚 Nel programma del PD, per una scuola inclusiva è prevista la gratuità dei libri di testo per le famiglie a medio e basso reddito (e del trasporto pubblico locale) 👇🏻
🧵Scuola dell’infanzia universale, gratuita e quindi obbligatoria: proviamo ad approfondire per bene la proposta di @EnricoLetta 👇🏻
Cosa prevede?
È molto semplice: vogliamo che tutte le bambine e i bambini, a partire dai 3 anni, abbiano parità di accesso alla #scuola dell'infanzia. Una proposta che riteniamo possa essere un investimento sull’educazione, sulle famiglie e anche sull’occupazione femminile 👇🏻
È molto semplice: vogliamo che tutte le bambine e i bambini, a partire dai 3 anni, abbiano parità di accesso alla #scuola dell'infanzia. Una proposta che riteniamo possa essere un investimento sull’educazione, sulle famiglie e anche sull’occupazione femminile 👇🏻
Come hanno reagito gli altri:
👉🏻 Per la destra questa proposta significa sottrarre i bambini all’educazione familiare
👉🏻 Per Calenda: “essere costretti a mandare i figli a #scuola dalla materna è una cosa che non si può sentire”
👉🏻 Per la destra questa proposta significa sottrarre i bambini all’educazione familiare
👉🏻 Per Calenda: “essere costretti a mandare i figli a #scuola dalla materna è una cosa che non si può sentire”
Tweet lamentoso sulla #scuola.
Nel mio istituto ci sono diverse cattedre di italiano/latino e matematica/fisica che da anni sono occupate più o meno dagli stessi supplenti.
Quest'anno molti di loro hanno partecipato ai concorsi ed erano contenti di poter entrare in ruolo qui 1/
Nel mio istituto ci sono diverse cattedre di italiano/latino e matematica/fisica che da anni sono occupate più o meno dagli stessi supplenti.
Quest'anno molti di loro hanno partecipato ai concorsi ed erano contenti di poter entrare in ruolo qui 1/
Beffa n.1: quando i vincitori del concorso ordinario hanno potuto scegliere la scuola, visto il contingente ridotto delle assunzioni, sul totale disponibile, non hanno potuto scegliere la provincia di Torino e hanno dovuto ripiegare su quelle vicine 2/
Beffa n.2: quando poi i vincitori han scelto le cattedre sono diventate tutte disponibili e quindi sono andate via praticamente solo quelle di Torino e dintorni.
Risultato: i "miei" precari altrove e i posti rimasti vuoti
Ma non era l'unico concorso... 3/
Risultato: i "miei" precari altrove e i posti rimasti vuoti
Ma non era l'unico concorso... 3/
Se nella #scuola fossero stati adottati gli strumenti di mitigazione dei contagi attuati alla #Camera, praticamente non avremmo avuto alcun focolaio #COVID19 nelle scuole!
Ma sappiamo bene che la salute dei bambini in Italia vale meno di quella degli "onorevoli".
#vergogna!
1/
Ma sappiamo bene che la salute dei bambini in Italia vale meno di quella degli "onorevoli".
#vergogna!
1/
Rafforzata presenza personale medico
Servizio costante di esecuzione dei tamponi
Puntuale sistema di tracciamento dei contatti con conseguente limitazione degli accessi
Disponibilità di mascherine
Servizio costante di esecuzione dei tamponi
Puntuale sistema di tracciamento dei contatti con conseguente limitazione degli accessi
Disponibilità di mascherine
Tra questi interventi devono essere sottolineate, per la PARTICOLARE EFFICACIA AI FINI DI PREVENZIONE E CONTENIMENTO DEL CONTAGIO, le attività rivolte ad assicurare più elevati standard di sanificazione, pulizia ed efficienza degli impianti di aerazione.
Questo è Roholah che a 9 anni lavorava in una pasticceria a Kabul perchè il papà era morto e lui doveva aiutare mamma e fratelli, che a 12 anni è partito da solo a piedi dall’#Afghanistan, poi Iran, Turchia, Grecia, il gommone bucato, la paura di notte in mezzo al mare, poi
aggrappato sotto a un camion fino a qui, poi la comunità di accoglienza...
Roholah che “mio fratello è partito dopo di me, 11 anni fa, ma non è mai arrivato, non so dove sia”.
Che “vorrei fare anche le Superiori, ma il prossimo anno verrà a #scuola mia moglie e io starò coi figli
Roholah che “mio fratello è partito dopo di me, 11 anni fa, ma non è mai arrivato, non so dove sia”.
Che “vorrei fare anche le Superiori, ma il prossimo anno verrà a #scuola mia moglie e io starò coi figli
perché è giusto che anche le donne abbiano un’istruzione”.
Che “mi dispiace tanto per gli Ucraini perché li uccidono e li prendono in giro come hanno fatto con noi”.
Roholah che, ogni volta che entrava in classe col suo sorriso, era un grazie alla vita.
Che “mi dispiace tanto per gli Ucraini perché li uccidono e li prendono in giro come hanno fatto con noi”.
Roholah che, ogni volta che entrava in classe col suo sorriso, era un grazie alla vita.
#Draghi a #scuola, #casestudy di un flop di #comunicazione
#Thread:
Doveva essere l’operazione simpatia del “nonno d’Italia”(ipse dixit) ma si è rivelato un flop mediatico (nonostante il supporto di stampa e tv di regime) per almeno 2 motivi, uno di immagine e uno di sostanza:
#Thread:
Doveva essere l’operazione simpatia del “nonno d’Italia”(ipse dixit) ma si è rivelato un flop mediatico (nonostante il supporto di stampa e tv di regime) per almeno 2 motivi, uno di immagine e uno di sostanza:
1) immagine perché lo scatto fotografa un’ingiustizia: l’unica persona che, stando a narrativa sul #Covid, corre un potenziale rischio (per età è tra i “fragili da proteggere”) è la sola a non usare il “dispositivo di protezione”(cit.); mentre i bambini, in fascia a quasi zero
rischio sono stati costretti a mascherarsi (con disagi vari ormai noti). Per la serie: come apparire un satrapo egoista, iniquo e prepotente.
2) sostanza perché il senso di affetto, cura, prossimità che si voleva trasmettere viene smentito dalla pervicace volontà governativa di
2) sostanza perché il senso di affetto, cura, prossimità che si voleva trasmettere viene smentito dalla pervicace volontà governativa di
La #guerra in #Ucraina ci sta insegnando molte cose di cui almeno 4 ci sembrano veramente rilevanti.
S siete curiosi di saper quali sono venite con #noi alla #scuola (per non dire all'Università ) del #doppiostandard 1/7
S siete curiosi di saper quali sono venite con #noi alla #scuola (per non dire all'Università ) del #doppiostandard 1/7
Queste 4 cose le ha elencate @pappe54, un accademico #israeliano che da decenni si batte per smontare la #Propaganda del suo stesso paese: uno che se ne intende, insomma. 2/7
Lezione n.1 Ci sono #rifugiati di #guerra buoni e #rifugiati di #guerra cattivi.
Per la precisione: ci sono #rifugiati di #guerra bianchi, poi ci sono gli #immigrati #neri. 3/7
Per la precisione: ci sono #rifugiati di #guerra bianchi, poi ci sono gli #immigrati #neri. 3/7
Veloce analisi della fase epidemiologica ⬇️
@OpencovidM @MMmarco0 @GiovaQuez @emmevilla @GIMBE @vi__enne @GiorgiaLodi @giorgiogilestro @FabrizioChiodo @luca__pani @alexvespi @Ale_x_Ferretti @Rb_Bat @AurelianoStingi @Antonio_Caramia @539th @salvo_fedele @MilaSpicola @La_manina__
@OpencovidM @MMmarco0 @GiovaQuez @emmevilla @GIMBE @vi__enne @GiorgiaLodi @giorgiogilestro @FabrizioChiodo @luca__pani @alexvespi @Ale_x_Ferretti @Rb_Bat @AurelianoStingi @Antonio_Caramia @539th @salvo_fedele @MilaSpicola @La_manina__
Nel grafico logaritmico sotto ci sono le #incidenze per età.
La presente ondata ha radici nella metà di ottobre. Dove è iniziata crescita esponenziale.
Le fasce 0-9 e 10-19 a massima incidenza aumentano distacco su altre età nella zona grigia
Poi fasi verde rossa e viola.
La presente ondata ha radici nella metà di ottobre. Dove è iniziata crescita esponenziale.
Le fasce 0-9 e 10-19 a massima incidenza aumentano distacco su altre età nella zona grigia
Poi fasi verde rossa e viola.
Thread #riapertura. Al solito - ma il nick dovrebbe suggerirlo - vado controcorrente. Io non ho firmato l'appello dei colleghi #presidi sulla #scuola, pur condividendo tutte le criticità segnalate (e aggiungendone una).
(docs.google.com/document/d/1hD…)
Cerco di spiegare il perché 1/
(docs.google.com/document/d/1hD…)
Cerco di spiegare il perché 1/
Quello che mi fa arrabbiare è che si parla di #scuola solo quando c'è il rischio DAD e le prove Invalsi. Poi cala il silenzio da parte di tutti, della politica soprattutto. Abbiamo un sistema scolastico di stampo gentiliano, gerarchico e che crea disuguaglianze sociali e
territoriali su cui nessuno ha il coraggio di metterci le mani. Abbiamo un problema gigantesco di formazione iniziale e selezione dei docenti sulle materia pedagogiche, abbiamo strategie didattiche che non formano e che sono funzionali solo agli apprendimenti difensivi, abbiamo i
problema della formazione in servizio e un sistema di carriera dei docenti basata solo sull'anzianità di servizio e mai sul merito e un precariato selvaggio storico che penalizza chi ha capacità di innovazione nelle strategie di apprendimento. Abbiamo soprattutto la più grande
#Scuola: voglio qui trattare un tema molto controverso: Quanto rischiano i #bambini per #covid19?
Difficile capirlo. Non conosco chi tratti la cosa oggettivamente: si passa dal negazionismo al catastrofismo e le istituzioni purtroppo sono incapaci di guidare.
Thread ⬇️
Difficile capirlo. Non conosco chi tratti la cosa oggettivamente: si passa dal negazionismo al catastrofismo e le istituzioni purtroppo sono incapaci di guidare.
Thread ⬇️
Prima di iniziare vorrei chiarire due cose:
1) Dovremmo evitare l'infezione o ridurre la carica virale nell'organismo di chiunque, con un virus reattivo come #delta
2) Ciò che scrivo sono tentativi onesti di capire la questione ma di fatto non sono competente e brancolo nel buio
1) Dovremmo evitare l'infezione o ridurre la carica virale nell'organismo di chiunque, con un virus reattivo come #delta
2) Ciò che scrivo sono tentativi onesti di capire la questione ma di fatto non sono competente e brancolo nel buio
Sappiamo tutti che il decorso della malattia è determinato in maniera rilevante dall'età dell'ospite. Succede questo anche con l'influenza?
In questo grafico è evidente che rischio covid in età avanzata è molto maggiore dell'influenza, mentre valori si avvicinano a età inferiori.
In questo grafico è evidente che rischio covid in età avanzata è molto maggiore dell'influenza, mentre valori si avvicinano a età inferiori.
🔴🔴🔴#RT PER FAVORE.
La cosa è molto grave,perpetrata su minorenni.
DOMATTINA ore 8.30 Roma via E Q Visconti, un pullman dei CC porterà i liceali, solo quelli dotati di green pass ad una mostra.NON E' STATO DATO TEMPO AI NON VACCINATI DI FARE IL TAMPONE.
Gran donna la Preside.
La cosa è molto grave,perpetrata su minorenni.
DOMATTINA ore 8.30 Roma via E Q Visconti, un pullman dei CC porterà i liceali, solo quelli dotati di green pass ad una mostra.NON E' STATO DATO TEMPO AI NON VACCINATI DI FARE IL TAMPONE.
Gran donna la Preside.
1
Alcune vie percorribili per non pagare il #greenpizzo cercando di evitando i #tamponiFarlocchi potenzialmente patogeni.
#GreenPassObbligatorio #tamponiFarlocchi
Alcune vie percorribili per non pagare il #greenpizzo cercando di evitando i #tamponiFarlocchi potenzialmente patogeni.
#GreenPassObbligatorio #tamponiFarlocchi
2
Scaricare e usare il "Freepass" del ComiCost, sostitutivo del #Greenpass + IMPORTANTI, le istruzioni sul suo uso anche per #insegnanti: blog.comicost.it/?p=2859
#scuola
Scaricare e usare il "Freepass" del ComiCost, sostitutivo del #Greenpass + IMPORTANTI, le istruzioni sul suo uso anche per #insegnanti: blog.comicost.it/?p=2859
#scuola
3
Leggi e articoli di diritto internazionale violati dal #Greenpass
Dich. Univ. Diritti dell'Uomo:
Art. 1, 5, 7, 13.1, 18, 23, 24
Carta Dir. Fond. UE
Artt. 4, 6, 12, 21, 45, 54
Cost. It.
Artt. 2, 3, 13, 16 e sopratt. 17
Regolamento UE 953/21, art. 10.3
Art. 340 C.p.
#greenpizzo
Leggi e articoli di diritto internazionale violati dal #Greenpass
Dich. Univ. Diritti dell'Uomo:
Art. 1, 5, 7, 13.1, 18, 23, 24
Carta Dir. Fond. UE
Artt. 4, 6, 12, 21, 45, 54
Cost. It.
Artt. 2, 3, 13, 16 e sopratt. 17
Regolamento UE 953/21, art. 10.3
Art. 340 C.p.
#greenpizzo
