Thread by @jmlopezzafra

Un profesor hizo una vez el experimento de repartir las notas. Se acabaron las desigualdades. Los puntos por encima del 5 se repartirían para compensar los suspensos. Los alumnos, tan concienciados como emocionados, aplaudieron.
Hilo.

La nota media tras el primer examen no varió mucho. Es normal. Los mejores siguieron siéndolo y compensaron, con sus notas, a los peores. Eso sí, la dispersión cayó a mínimos. La diferencia entre el peor y el mejor apenas fue de 0,5 puntos.

En el segundo examen la nota media cayó significativamente. Ya no hubo sobresalientes, algún que otro notable y muchos más suspendieron entonces.

Tras el 3º empezaron los problemas, porque ya no hubo más que un par de alumnos que pudieron repartir su exceso sobre 5 a los suspensos. La nota media se hundió. Las discusiones entre los alumnos crecieron. El profesor intervino entonces.

- Pedisteis igualdad. Os la he dado. Los mejores cedieron a la presión a regañadientes, pero la decisión fue vuestra. El experimento no os ha satisfecho, pero habéis aprendido la más importante lección del comportamiento humano. La importancia de los incentivos.

- El individuo es un ser social. Somos felices en grupo. Elegimos con quién estamos, y trabajamos con quien podemos. Pero hay una cosa que no cambiará ningún grupo: el deseo individual de progresar.

- Todos sois iguales ante mí. Os he tratado con respeto y he aceptado vuestras reglas de evaluación. Ahora comprobáis cómo esa regla hunde al grupo y, lo que es peor, os hunde a cada uno de vosotros.

- La gran ventaja de la sociedad es que los menos dotados para el estudio, y los más vagos, no empeoran porque los mejores progresen. En cambio, su fracaso os ha hundido a todos.

Ahora explicadme qué coño de incentivo tendrán quienes se enfrenten a la mierda de norma que se ha sacado el gobierno. Todos iguales - por abajo. La garantía del fracaso colectivo. #fin

Es acojonante la falta de preparación general de la izquierda tuitera. Pero acojonante.
Vamos a ver. Rebajar la vía de acceso a la beca hace que LOS MISMOS recursos, limitados, se repartan entre MÁS. Eso debería ser sencillo de entender.

Eso supone que quien realmente necesita dinero para estudiar toque a menos. Da igual lo que se haya esforzado. Le toca menos. Las matemáticas no fallan.

Eso, a su vez, supone que si quiere estudiar medicina, y no hay una buena facultad que lo ofrezca en la puerta de su casa, tenga que joderse, porque otros han accedido a la parte que debería corresponderle simplemente aprobando.

Ese mismo alumno, brillante, tiene dos opciones: estudiar en un sitio peor o estudiar otra cosa. La razón es clara: alguien está usando los recursos que deberían, en justicia, haberle correspondido.

Y sí, en justicia, porque se ha esforzado por lograr una puntuación altísima. Ha merecido el premio. Sin embargo, no puede optar a ello porque no tiene recursos para estudiar fuera de casa.

Un país donde el acceso a la universidad es automático desde bachillerato, porque la mierda de prueba de acceso la aprueba el 95%, garantiza que los mejores sin recursos tengan que joderse y no puedan hacer lo que quieran, donde quieran.

Ese es vuestro socialismo, chavales. La garantía de que quienes no lo merecen tengan financiación gratis 4 años, a costa de todos, pero especialmente a costa de los más desfavorecidos.
La igualdad por abajo. Os encanta, lo sé. Pero no deja de ser la mayor de las injusticias.

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Mi opinión sobre la rebaja a 5 para acceder a la beca de matrícula en la universidad. Pobre educación | Big Data.
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