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Abro un mini hilo con varias citas, que no tienen desperdicio, extraídas del prefacio que escribió Peter McLaren al libro de Henry A. Giroux (1988) titulado "Los profesores como intelectuales" y que fue editado en 1990 por un sorprendente Ministerio de Educación y Ciencia 🤔👇 
Para Giroux, decía McLaren, "es esencial que las escuelas sean contempladas como lugar de lucha y de posibilidad, y que los profesores se vean apoyados en sus esfuerzos por comprender y a la vez transformar las escuelas entendidas como instituciones de lucha democrática."
"Los estudiantes deberían aprender a comprender las posibilidades transformadoras encerradas en la experiencia...los profesores deben hacer que el conocimiento del aula sea relevante para la vida de sus estudiantes, de manera que éstos tengan voz y voto." 👇
"Los profesores deben confirmar la experiencia del estudiante como parte del encuentro pedagógico, para el cual han de ofrecer contenidos curriculares y prácticas pedagógicas que encuentren resonancia en las experiencias vitales de los estudiantes."
"Los profesores necesitan desarrollar un enfoque pedagógico en el que las experiencias y acciones del estudiante no sean aprobadas de manera absoluta, lo que incapacitaría a los estudiantes para reconocer ejemplos indeseables de conducta, por ejemplo, de racismo o sexismo."
"Los profesores han de conseguir que el conocimiento y la experiencia sean emancipadores, capacitando a los estudiantes para desarrollar la imaginación social y el coraje cívico que les permita intervenir en su autoformación y en la formación de otros." FIN del hilo 👌
