No, no es personal, me explico en brevísimo hilo:
Una de ellas sabía de electricidad, pero sus conceptos ambientales y de desarrollo... pues no lo diré yo, ya vieron el video.
Por eso era MUY importante que supieran de asuntos como CELs, Mercados de potencia, generación distribuida, temporadas abiertas, regulación asimétrica.
Cuando las escuchaba, me sentía como cuando ves un concurso de conocimientos en la TV, y vas respondiendo (creo que respondí casi todas, me falló una de gas). Pero ahora hablaré de la inclinación ideológica.
TODO mal ahí.
Creo que tendrán una doble curva de aprendizaje, la primera para quitarse la falsa idea de contratos y todo alrededor de eso.
La segunda entender que están haciendo.
Fin.