¿Es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) la cosa más moderna del mundo? NO. Os propongo conocer la revista escolar "Gestos", editada en 1934, en una escuela pública de un pueblo de Burgos. Detrás de ella hay una historia muy hermosa (y triste). Si no la conoces, dentro hilo: 
Todo empieza cuando la República destina al maestro Antoni Benaiges a la (para él) lejana y recóndita localidad de Bañuelos de Bureba. Antoni era un seguidor de la pedagogía "innovadora" que representaba el matrimonio Freinet. Y llegó con las pilas cargadas…
No se puede hablar de los Freinet en tres tweets. Por resumir su importancia, diré que la mayoría de lo que nos fue realmente útil en el CAP o en Magisterio tiene que ver algo con ellos: aprendizaje significativo, cooperativo, los intereses y conocimientos previos...
Y la tecnología al servicio de la educación: por ejemplo, cada escuela debía tener una imprenta y un gramófono. O sea, fomentaban las TIC y lo que hoy llamamos “aprendizaje práctico”, sin más zarandaja. Y con proyectos grupales donde el/la alumno/a fuese protagonista: ¡el "ABP"!
En Gestos podemos encontrar relatos del día a día de este pueblo de labradores, pero también versos Lope de Vega o grabados de Mesopotamia, que lo uno no quitaba lo otro. Los chicos y chicas se ocupaban de los textos. Antoni también escribía. Juntos también hacían los dibujos.
Llaman mucho la atención (y son inefables) los intercambios de mensajes con chicos y chicas de otras escuelas de otros lares (que a veces también tenían revistas propias). En este número se hicieron amigos del alumnado de la escuela anterior de Benaiges, en Plana Rodona.
Gestos se distribuyó por las escuelas freinetistas de toda España y de otros países entre América y Europa... ¡El eTwinning también existía ya en potencia!
La técnica Freinet también daba un gran valor a las excursiones, como es obvio. Y estos chicos y chicas nunca habían visto el mar, así que Antoni les había prometido llevarles a ver el Mediterráneo, a su Cataluña natal. La antesala de este proyecto fue una "publicación especial":
Y tan especial. Si Gestos era una puerta al mundo, "El mar: visión de unos niños que no lo han visto nunca" era una puerta a la ilusión. Los/as alumnos/as de Antoni relataban cómo imaginaban el mar: ¡ideas previas convertidas en prosa poética de unos humildes chicos de primaria!
Eso fue en enero del 36. El viaje estaba previsto para julio. Pero ya sabemos lo que pasó en julio. Los canallas solo tardaron en llegar unos días a Bañuelos. Antoni fue apresado, torturado y fusilado. Nunca había disimulado ser de izquierdas. El mar se quedó esperando...
Los/as maestros/as republicanos eran carne de cuneta. Representaban la modernidad, la democracia, la libertad, la igualdad de oportunidades entre clases, entre sexos. Todo aquello que el franquismo se empeñó en despedazar durante los siguientes cuarenta años. Tanto,que aún hoy...
Fue un holocausto educativo organizado, y también de los libros que traían consigo. De los Freinet no volvió a saberse prácticamente nada hasta la Pseudotransición. El obispo de Salamanca decía que había que purgar “la semilla de Caín” que simbolizaban maestros y maestras.
Fue el colectivo funcionario más represaliado de toda la guerra, eso también hay que recordarlo. Los que no murieron, fueron encarcelados o perdieron su puesto de trabajo. Bastaba cualquier excusa para matarles, como por ejemplo, haber sido quien quitase el crucifijo de un aula.
Sus puestos pasaron a manos de la Iglesia en alianza con el régimen, y a la Iglesia no le van las modernidades (por más que ahora @ecatolicas vaya a SIMO Educación a presumir ahora de innovadora). La educación dejó de ser tal: se convirtió en la mejor propaganda nacionalcatólica.
Las escuelas mixtas como la de Bañuelos desaparecieron. Se promovió el elitismo, el racismo y el machismo (y las chicas, a casarse en cuanto crecieran un poco). Volvieron los crucifijos. Y caló la famosa memorieta vacua de los reyes godos. Más info en este hilo...
Antoni no pudo llevar a sus chicos y chicas al mar, pero dejó una huella imborrable. Su cuerpo se halló en 2010 en la fosa común de La Pedraja. Hoy la escuela es un museo pedagógico que lleva su nombre. Y él es un referente, como lo fue la República en materia de educación.
En solo 6 años, y a pesar de que 2 de ellos (los de Gestos) gobernase la derecha, la República hizo más por la innovación educativa que mil ferias de pseudoinnovación patrocinadas por multinaciones y por quienes en realidad no quieren que nada cambie más allá de las apariencias.
Los/as freinetistas de la República no fueron los únicos, ni los primeros. Pero en aquel momento se podían decir "innovadores" sin la vergüenza que hoy supone esa palabra, entonces descriptiva de veras de una educación progresista. Así se expresaba Antoni en el propio "Gestos"
Porque estos maestros/as no fantaseaban con "innovar" para ganar premios patrocinados por algún banco. Lo que querían era "transformar" la sociedad para mejor. Y tenían muy claro que había que invertir en medios físicos y humanos, que la innovación no era un fin en sí mismo...
Los/as profes tenemos hoy ya muy claro el valor de esa educación práctica, a pesar de los obstáculos que afrontamos, y por más que quieran vender otra imagen culpabilizadora. No, no queremos nada más "novedoso" que lo que ya se hacía en los años 30: ¡lo que queremos son medios!
Por respeto a quienes se jugaron la vida (y la perdieron) por innovar de verdad, deberíamos comprometernos a no usar a la ligera esta palabra. ¿Es innovador algo por llamarlo en inglés, por usar la última tecnología? NO. Dejo este otro hilo al respecto:
En memoria de las maestras y los maestros que murieron defendiendo la escuela pública… Y en defensa de la escuela pública que quiere recoger su legado de igualdad y de transformación de la sociedad y quiere acabar con todo lo que aún queda de franquismo (religión, elitismo...)
Termino el hilo con algunas propuestas. Esta hermosa canción de Ramón Sauló: . Podéis encontrar un cómic (el de antes era de Javier Martínez Sancho), más de un libro y hasta un documental sobre Benaiges (El retratista). Son fáciles de hallar en Internet.
... Pero ante todo, acabo con esta reflexión tomada de una página de "Gestos". Que viva la pública. Que viva la República. Gracias por llegar hasta aquí. FIN.
Upa, no puse el enlace a un hilo que cité sobre la escuela franquista. Helo aquí:
Epa, se me olvidó poner el hilo de @JaioneSanz sobre la educación franquista
Y estas son las hermosas reflexiones de Antoni sobre su visión de la educación y la imprenta, "que aprovecha de lo tradicional y de lo moderno lo sustantivo, aquello que responde a los intereses del niño" (o sea, el fin no era innovar x innovar). Imposible leerlo sin emocionarse.
Amplío las referencias bibliográficas sobre Antoni Benaiges, de @Pacoescribano y @SGertrudix entre otros. Cito también al fotógrafo @Sergi_Bernal y vuelvo a citar al dibujante del que tomé prestada una viñeta: @arteycomic (cuyo libro creo que aún está sin publicar). A leer...
De la portada de uno de los libros tomé prestada la imagen de la foto de grupo en la playa, que es preciosa. Esa foto la hizo "el retratista", que fue otra de las "publicaciones especiales" de la escuela de Benaiges (que vemos al fondo). De la visita de un fotógrafo a Bañuelos...
Y así titulado, "El retratista", tenemos un documental de @albertobougleux . La foto me la envía @geohistoria16, que lo describe como muy emotivo. También está de nuevo implicado @Sergi_Bernal.
Me escribe la propia @EscuelaBenaiges (y gracias por su labor). Me cuenta que al final lo de la Pedraja se descartó (yo me documenté con una noticia ya antigua). Sus familiares siguen buscando a Antoni. ¡Y tantos/as desaparecidos/as aún! #MemoriaHistórica
Y @djcasani me envía esta maravillosa fotografía, que comparto para levantar algo el ánimo tras el último tweet. Es precioso lo que está pasando con este hilo...
Mi primera idea era un tweet para protestar contra el maltrato de la expresión "innovación educativa", con el ejemplo de Gestos como reflexión... Pero yo no he descubierto nada. Mucha gente lleva años estudiando y reivindicando su figura. Mi agradecimiento
