Thread by @laberfach

In #NRW rückt das neue Schuljahr näher.

Ein paar Gedanken dazu... 💭

⬇️#Thread #TWLZ 1/8

Mein aktueller Stand ist, dass wir in vollbesetzten Klassen heiteres Seuchen-Bingo spielen wollen.

Frau #Gebauer begründet das damit, dass wir nicht genug Lehrer*innen hätten, wenn wir #Covid_19 bei der Planung berücksichtigen würden... 😒 2/8

https://twitter.com/laberfach/status/1285285607451897857

Der Gedankengang hinkt natürlich gewaltig:

A) Es ist zynisch, die Gesundheit der Schüler*innen und Lehrer*innen für simulierte Normalität zu riskieren.

B) Das Personal-Argument blendet das letzte Halbjahr aus: So viele Schulen haben doch so kluge Konzepte erarbeitet. 🤨 3/8

Wir sehen, warum unser Schulsystem seit einem Jahrhundert auf der Stelle tritt:

Am Anfang der Pandemie habe ich viel Optimistisches gelesen, dass #Schule nun endlich asynchroner, individueller, digitaler wird.

Das Umdenken ist offenbar politisch nicht gewünscht. 4/8

Eigentlich bereite ich in den Sommerferien immer schon viel vor und habe Spaß daran.

Diesmal habe ich noch keinen Handschlag getan 🤷🏼‍♂️

Mir fehlt die Motivation, weil das „Konzept“ („Regelbetrieb. Passiert schon nix lol“) dämlich ist. 5/8

Prognose:

Wir starten in 30-Leute-Versammlungen und vermitteln ganz klassisch unseren Stoff (und unsere Aerosole🦠).

In ein paar Wochen können wir dann wieder dichtmachen, weil es in Klassen oder im Kollegium Infektionen gibt.

Auf, zu, auf, zu, #wieauchimmer... 6/8

Wir verpassen die Chance auf Innovation (Kleingruppen-Präsenzzeiten, Hybrid-Modelle, parallel Zeit, um Lehrkräfte (digital) fortzubilden, gemeinsam Konzepte basteln...) um die Strategie zu wählen, die in anderen Ländern (Schweden, USA...) katastrophal schiefgelaufen ist. 7/8

Ich hätte mir ein Konzept gewünscht, das uns nicht zum Spielball von #Corona macht und das nicht darauf hinausläuft, dass wir früher oder später wieder die Notbremse ziehen müssen.

Ich kann Kindern nicht erklären, warum Abstand wichtig ist, aber in der Klasse nicht 🤷🏼‍♂️ 8/8