Thread by @Milady_Oscar

La sauce à laquelle nos enfants vont être mangés:

Ce qui me fout en l'air dans la réforme du lycée au-delà de l'emballage présenté aux parents. #Thread

On présente la réforme du bac aux parents comme la fin des séries S ES L STMG, la liberté de choix donnée aux élèves mais concrétement :

Les élèves auront un tronc commun composé de différentes matières ET à côté de cela il devront choisir:
- 3 spécialités en 1ere
- 2 spécialités sur ces 3 en Tle

Coefficient pour le bac : 8

Je passe rapidement sur le fait qu'on est en train de demander à des gamins de 15 ans à peine de faire un choix qui va peser sur tout le reste de leur avenir. Tout le monde sait qu'au mois de février de ta seconde tu savais précisément quelles études te plairaient.

Les lycées n'ont majoritairement pas la possibilité d'offrir tous les choix de spécialité aux élèves. Pour certains c'est 7/12 pour d'autres c'est 4/12.
Fun fact: aucune dérogation n'est admise sous prétexte que votre établissement n'offre pas le choix que voudrait votre enfant.

Tu voudrais rejoindre un lycée qui fait science de l'ingénieur alors que ton lycée ne le propose pas, bah fallait habiter au bon endroit. Bon alors art ou antiquité, ça t'intéresse ou pas, dépêche, pas que ça à faire.

On vend le panel comme étant libre. Dans les textes tu peux prendre Maths, Arts et SES si tu veux.

Dans les faits, c'est faux. Les choix fonctionnent par portails pré-definis. Les élèves doivent donc parfois laisser une matière appréciée pour une autre qu'ils détestent. Coef 8

Le tronc commun, hors spécialité, est appauvri. Les programmes sont indigents. Au sortir du lycée, les élèves seront loin du niveau terminale actuel.
Mais comme on les parque à 35 par classe au tout venant (il n'y a plus de série) il fallait bien baisser le niveau.

L'intérêt de grouper les élèves en tronc commun et sans série c'est qu'il n'y a plus de "classe", tu peux donc les parquer par groupes de 35. Au bout du bout tu supprimes des postes enseignants. C'est pas beau la vie ?!

Fun fact: c'est LA raison de cette réforme

Alors c'est con qu'un cours de langue à 35 ce soit pas super efficace.
C'est con que les classes de Physique-chimie / SVT soient prévues pour 24 élèves pour pouvoir faire des manipulations (qui vont cesser, question de sécurité)
Mais visiblement : ON S'EN BRANLEUH !

Le suivi individuel à 35 élèves par classe c'est tellement facile.

Imagine, t'es commercial, t'as 35 clients devant toi, EN MÊME TEMPS, tout le temps (enfin soyons plus précis : t'as 8 groupes de 35 soit 280 clients en tout) Azy montre moi comment tu individualises ton suivi.

9 postes sont supprimés dans mon lycée (2 maths, 1 physique- chimie, 1 Svt, 1 hist-geo, 1 anglais, 1 lettres, 1 SES, 1 espagnol)
Et encore nous sommes un lycée qui a "de la chance". Nos proches voisins perdent 17 postes

Arf c'est con. Dire qu'on faisait des groupes de 24 élèves

Les mathématiques DISPARAISSENT du tronc commun à la fin de la SECONDE (Après un année de tronc commun au programme indigent je le rappelle)

Si tu veux continuer les maths tu peux évidemment prendre la spé. Oui mais...

Le niveau des spé en première est bien plus élevé que le niveau fin de terminale aujourd'hui.
C'est le cas en maths. Les élèves ayant 12/13 de moyenne en maths en seconde seront déjà mis à mal alors quid d'élèves forcés à prendre cette spé ?

Pour l'anglais, la spé consiste grosso modo à prendre des élèves à la sortie de la seconde (au niveau faible en général) et à leur faire étudier la dystopie Animal Farm de George Orwell en langue originale évidemment.

Bon en fait c'est pas un mais deux bouquins en anglais qu'ils doivent étudier. Ça va pas être facile, facile quand tu sais qu'ils ont déjà du mal avec les pronoms personnels. Coef 8.

Fun question: qui aura les moyens de donner des cours supplémentaires à ses enfants ?

A- toutes les familles
B- pas toutes les familles

(Mais Blanquer il a dit qu'il n'y avait pas plus SO-CIA-LE que sa reforme alors tout va bien, ne vous inquiétez pas)

Pourquoi on baisse le niveau ? Pour faire des groupes à 35 sans séries.

Tu penses bien que les anciens ES pouvaient pas bosser comme les L en français, et que les L ne pouvaient pas avoir le même niveau en sciences

Fun idea: BAH ON BAISSE LE NIVEAU PARTOUT C'EST FACILE BASILE !