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29 Aug, 4 tweets, 2 min read
Habe ich die 1.000 Verbotsforderungen verpasst, die #Laschet Frau #Baerbock vorwirft…? 🤨 #Triell
#Laschet kommt über die ganzen imaginären Verbote echt nicht hinweg, oder…? 🙃 #Triell
#Laschet: VERBOTE!!!11 #Triell
Uh, jetzt kommen auch noch die imaginären Sprechverbote.

Werft direkt den Grimme-Preis nach den Moderator:innen 🙄 #Triell

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Stefan ☕️ Profile picture
31 Aug
Der #Deutschunterricht 2021 ist oftmals ein altbackenes 🏫 Museum.

Tretet ein! #Thread ⬇️ #TWLZ 1/10
Die Nebenausstellung „Grammatik“ direkt am Eingang ignorieren wir heute (wie die meisten Besucher).

Die staubigen Exponate (ellenlange Tafelanschriebe, gestelzte Lückentexte aus 3 Jahrhunderten…) sind eher etwas für Liebhaber. Der Bereich wird aber bereits renoviert. 2/10
Die Hauptausstellung „Literatur“ wird am stärksten frequentiert.

Auf meterhohen Podesten stehen monolithisch die leicht vergilbten Prunkstücke des Hauses – Goethe, Fontane, Heine, Kleist.

Ein Konzept scheint die Anordnung nicht zu haben. Insgesamt ist der Raum recht eng. 3/10
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Stefan ☕️ Profile picture
30 May
Formulierung des Tages:
„Erwähnungsdidaktik“ 👍🏻

Hans-Jürgen Pandel (Geschichtslehrer-Papst) nennt so den aktuellen Geschichtsunterricht mit absurd vollgestopften Lehrplänen bei minimalem Stundenumfang:

Es wird halt alles mal erwähnt.
Für Zusammenhänge fehlt oft die Zeit. #TWLZ
Das Fach Geschichte ist das Parade-Beispiel für überfrachtete Lehrpläne.

Natürlich darf man die nicht verschlanken – immer schon so gemacht und alles sehr wichtig und Kulturverlust bla!!!1117 – aber in einem zweistündigen Nebenfach kann man dann eben jedes Thema nur anreißen. 🤷🏼‍♂️
Beispiel: NRW, Gymnasium, Klasse 6:

In 90 Minuten pro Woche hangeln sich 12-jährige von der Ursuppe über das aussterbende Mammut zu den Griechen zu den Römern über den großen Karl in den Investiturstreit.

Das verläuft natürlich sehr detailliert und nachhaltig.
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Stefan ☕️ Profile picture
16 Mar
Die #NRW-#Schulmail von gestern ist Satire, oder? 🤯

Ich, Lehrer an einer weiterführenden Schule, fürs Impfen bisher nicht vorgesehen, soll ab kommender Woche danebensitzen, wenn Schüler:innen ihre Masken abziehen, um sich mit Schnelltests im Gesicht herumzustochern?! #TWLZ
... mit meiner ganzen medizinischen Expertise, wie man sie im Germanistik- und Geschichtsstudium halt erwirbt...? 😶
Aber hey – dann habe ich wenigstens mal einen Schnelltest aus der Nähe gesehen.

Die Tests in der Schule sind ja für die Schüler:innen.

Wir Lehrer:innen bekommen nur einen, wenn wir privat zum Hausarzt gurken 🤗 #TWLZ #NRW
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10 Mar
Lehrer:innen müssen sich immer anhören, „iN dEr WiRtScHaFt“™️ wären sie aufgeschmissen.

Denken wir das doch mal durch:

Thread ⬇️ #TWLZ 1/10
Vorstands-Meeting:

👩🏽‍🦱: Müller, haben Sie die Ausschreibung für die neue Bürokraft fertig?

👨🏻: Klar, Chef!

„Bürokraft (m/w/d) auf 50-Stunden-Basis gesucht, mit unflexiblen Arbeitszeiten (i.d.R. auch am Wochenende). 2/10
👨🏻: Wir bieten:

▫️ein lautes, sanierungsbedürftiges Büro (geteilt mit ca. 90 Kolleg:innen)
▫️Präsentationstechnik (späte 70er-Jahre)
▫️Bücher- und Kartenmaterial (Archivbestände) 3/10
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4 Mar
These:

Im #Twitterlehrerzimmer wird viel aneinander vorbeigeredet, weil Kolleg:innen aus völlig verschiedenen Perspektiven auf #Schule schauen.

Visionäre versus Pragmatiker

⬇️Thread 1/16
A: DIE VISIONÄRE

Perspektive: „Das Schulsystem“™️ habe sich selbst überlebt.

Man müsste es mit neuem Mindset, agil und out of the box völlig neu denken. Traditioneller Unterricht, oft objektiv messbar Zeitverschwendung, gehöre mit Projekten, Kollaboration... revolutioniert 2/16
Der Visionär brennt für die Kultur der Digitalität, implementiert die 4K, diskutiert Best Practice auf Clubhouse, vernetzt sich auf Barcamps und teilt aktiv Impulse und Materialien in bunter und mitreißender Form.

Sinnstiftendes, nachhaltiges Lernen ist ihnen wichtig. 3/16
Read 16 tweets
Stefan ☕️ Profile picture
3 Mar
Was sollen eigentlich immer diese Fakenews auf Schul-Homepages, durch #Latein-Unterricht würden einem Spanisch/Französisch/Italienisch plötzlich in den Schoß fallen? 🤨

Das konnte (trotz mehrfacher Versuche) noch keine Studie belegen 🤷🏼‍♂️ #TWLZ
Noch schlimmer die Behauptung, man würde durch #Latein spürbar besser in Mathe, weil Latein ja viel logischer aufgebaut sei als andere Sprachen.

Das ist 1. falsch und 2. will ich die Studie sehen, die das valide nachweisen kann 🤨
Werbung für Schulfächer in allen Ehren, aber ich finde es unredlich, unbelegte Bauchgefühle als Fakten darzustellen.

Ich werbe ja auch nicht für Geschichte, indem ich den Schüler:innen erzähle, dadurch würden sie besser in Chemie und Religion 🤷🏼‍♂️
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