Je commence à bosser là-dessus avec mes élèves et c'est un des meilleurs moments de l'année... Morceaux choisis!
Sur une face de la feuille, leur "représentation initiale" : ce qu'ils pensent savoir.
Parfois, il y a des choses justes mais la plupart du temps, c'est drôle. De l'autre côté pour les timides ou ceux qui ne savent pas répondre, je demande une liste de vocabulaire des mots qu'ils attendent.
" L'année dernière vous nous avez dit..."