Thread by @AscotBlack

(1) RKI-Chef #Wieler sagte, man habe bereits mehrere 100 Ausbrüche in Schulen gesehen. Zwar seien die #Schulen bislang kein "Treiber" der Corona-Pandemie, so wie sie es beispielsweise bei Influenza-Wellen eindeutig der Fall sei.

Aber es sei klar [...] dass bei mehr Infektionen

https://twitter.com/tagesschau/status/1319654046899339264

(2) insgesamt auch mehr Fälle in den Schulen auftreten würden. Daher sei es aus Sicht des RKI sehr wichtig, die Empfehlungen einzuhalten."

"Zahlen & Untersuchungen aus anderen Staaten legen nahe,dass Schulen bei dem Infektionsgeschehen dort mutmaßlich ein relevanter Faktor sind:

(3) In Großbritannien gab es nach Wiederöffnung der Schulen Ende August innerhalb von vier Wochen 252 sogenannte Cluster mit mehr als zwei Fällen an weiterführenden Schulen und 216 an Grundschulen.

(4) In Frankreich, dessen Gesundheitsministerium Schulen und Universitäten zusammenfasst, wurden zum Zeitpunkt des jüngsten Berichts am 15. Oktober 376 aktive Cluster in diesem Bereich von den Behörden untersucht, mit insgesamt 12.596 Infizierten -

(5) die mit Abstand größte Zahl aller untersuchten Kategorien, noch vor Ausbrüchen in Altenheimen und Krankenhäusern.

In Israel spricht ein nun publizierter Bericht des Gesundheitsministeriums von Schulen als "Treiber der Pandemie".

(6) Demnach waren Kinder sogar sogenannte "Super-Spreader":

Während 51 bis 70 Prozent milde oder keine Symptome gehabt hätten, sei in 17 untersuchten Fällen dennoch nachgewiesen worden, dass jeweils mehr als zehn andere Kinder angesteckt worden seien.

(7) Der Bericht ist allerdings umstritten, mehrere israelische Forscher widersprachen mit dem Argument, dass nicht bewiesen sei, ob die Kinder von Erwachsenen infiziert worden seien - oder umgekehrt.

Doch genau diese Unsicherheit ist Teil des Problems.

(8) Fachleute schlagen daher vor, mehr an Schulen zu testen. Isabella Eckerle - eine deutsche Virologin, die in Genf lehrt und forscht - meint, es gehe nicht um "Treiber", "Superspreader" oder Schulen als "Hotspots",

https://twitter.com/EckerleIsabella/status/1319390662408679427

(9) sondern darum, wissenschaftlich erfassen und beurteilen zu können, in welchem Maße junge Menschen infiziert und ansteckend seien - und unter welchen realen Bedingungen Übertragungen stattfinden.

(10) Ohne solche Daten, so Eckerle, sei ein effizientes und sicheres Funktionieren von Schulen gar nicht möglich.

(11) Die deutsche Gesellschaft für Virologie warnte bereits zum Ende der Sommerferien, dass "Fälle bei Kindern in der Anfangsphase der Pandemie übersehen worden" sein könnten, "da vor allem bei Symptomatik getestet wurde".

(12) Kinder hätten aber eine mit Erwachsenen vergleichbare Viruslast. Studien zeigten, "dass Kinder etwa gleich häufig infiziert waren wie Erwachsene", wobei "die Häufigkeit einer von Kindern ausgehenden Übertragung unklar bleibt".

(13) Beispiele von SARS-CoV-2-Clustern an Schulen in Israel und Australien untermauerten das Risiko von Ausbruchsgeschehen im Bildungsbereich, so die Experten.

(14) Sie empfahlen daher - genau wie das RKI - räumliche Distanzierung, Klassenteilungen und konsequentes Maskentragen. Empfehlungen, die die Kultusministerkonferenz und Bundesländer bis heute nicht vollständig umsetzen.

https://twitter.com/BildungSicher/status/1315881074308919301

(15) Exkurs: Das RKI hatte am 12.10. ein Dokument mit dem Titel veröffentlicht

"Präventionsmaßnahmen in Schulen während der
COVID-19-Pandemie. Empfehlungen des Robert Koch-Instituts für Schulen"

(rki.de/DE/Content/Inf…)

(16) "Das RKI empfiehlt [darin] ab einer 7-Tage-Inzidenz von 35 Fällen pro 100.000 Einwohnern eine erweiterte Maskenpflicht im Unterricht - und ab 50 Fällen, Schulkassen aufzuteilen. Doch dies geschieht bislang kaum - obgleich die Werte oft deutlich über 50 oder sogar 100 liegen"

(17) Anmerkung: Wiedergabe der obigen drei Textblöcke des Tagesschau-Artikels in abgewandelter Reihenfolge

https://twitter.com/BildungSicher/status/1315881074308919301