Thread by @e_mln_e

Aujourd'hui je lis ce papier de Célia Bouchet (encadrée par @anne_rev) sur l'impact du handicap sur les inégalités professionnelles. Et c'est super intéressant spire.sciencespo.fr/hdl:/2441/c6lg…

(rappel que je ne suis pas une grande experte de la socio quanti)
C'est long (et ardu 🧐), mais explore en détails comment l'occupation professionnelle varie en fonction du type de handicaps (en contrôlant les variables démographiques et de prise en charge pendant l'enfance).

Un point à retenir en le lisant est que la prise en charge/éducation ont beaucoup changé entre les personnes les plus âgées et les plus jeunes de la cohorte. Je pense notamment aux déficiences visuelles, avec le développement des technologies adaptées/d'assistance.

Par exemple sur l'ensemble de la population étudiée, les personnes malvoyantes et aveugles sont beaucoup plus susceptibles d'occuper des emplois manuels. Est-ce que c'est le cas pour les plus jeunes ? Ces orientations pros était beaucoup plus encouragées il y a 15-20 ans.

Bref, dans tous les cas: le handicap est un facteur d'inégalités dans le monde professionnel. Mais pas tous les handicaps de la même manière. Une question intéressante c'est comment dessiner les "catégories" de handicap dans ce type d'études de sociologie.

Par exemple les études de l'EN sur les enfants en situation de handicap distinguent troubles sensoriels-moteurs-viscéraux-langage; de troubles cognitifs; et de troubles psychiques ou multiples.

Bien sûr, en y regardant de plus près il y a des différences non-triviales notamment dues aux structures d'accompagnement éducatif. Ces catégories ne sont donc pas nécessairement pertinentes à des âges différentes (et par ailleurs sont définies différemment à des âges différents)

Et merci @adengaide pour m'avoir signalé ce travail !